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5．柑橘果實營養(yǎng)豐富，色香味兼優(yōu)，即可鮮食，又可加工成以果汁為主的各種加工制品．我們在吃柑橘時，發(fā)現橘瓣上有許多“筋絡”，這些“筋絡”屬于（　　）
A．疏導組織B．分生組織C．保護組織D．營養(yǎng)組織

分析 植物的組織主要有保護組織、營養(yǎng)組織、輸導組織、分生組織、機械組織等，它們各有一定的生理功能．

解答 解：橘子的果肉里面含有大量的營養(yǎng)物質如糖類和水等屬于營養(yǎng)組織，筋絡由導管和篩管組成，導管運輸水和無機鹽，篩管運輸有機物，因此筋絡是輸導組織．
故選：A．

點評 熟練掌握植物的主要組織及功能．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．科學家研究雄性三刺魚的攻擊行為，做如下實驗：將與雄魚大小、形態(tài)一樣的1號模型放入水中，雄魚視而不見；將與雄魚大小、形態(tài)不同的模型（2-5號），下半部分涂成紅色放入水中，引起雄魚猛烈攻擊．引起雄性三刺魚產生攻擊行為的信號是（　�。�
A．大小B．形態(tài)C．紅色D．性別

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．飼養(yǎng)員喂猴子時，不慎把一個甜薯掉進水池，一只猴子費了好長時間才撈出．一段時間后，飼養(yǎng)員發(fā)現，猴子拿甜薯到水池邊洗掉泥土再吃．對于猴子的這種表現說法不正確的是（　　）
A．屬于后天性行為B．對動物的生存有利
C．哺乳動物學習能力較強D．哺乳動物學習能力比鳥類強

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．用觀察法研究動物的行為時，必須讓動物處在（　　）
A．家養(yǎng)狀態(tài)下B．實驗室里
C．籠子里D．野外的自然狀態(tài)下

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．2015年7月9日至16日，中國科學院植物研究所系統(tǒng)與進化植物學國家重點實驗室舉辦了第二屆植物分類學夏令營．“分類學之父”林奈根據生物的形態(tài)、習性等特點，把生物劃分為七個不同的等級單位，最大和最小的分類單位分別是（　�。�
A．門、界B．綱、種C．界、種D．門、屬

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列關于草履蟲動物性特征的敘述中，不正確的一項是（　�。�
A．能夠自由活動B．對外界刺激反應靈敏
C．能自己制造有機物D．能分解體內有機物獲得能量

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．右圖是四種生物的結構示意圖，有關敘述錯誤的是（　�。�
A．①是無細胞結構，不能獨立生活
B．②是無成形的細胞核，能獨立生活
C．③的菌體由菌絲構成，細胞內無成形的細胞核
D．④通過表膜攝入氧，排出二氧化碳

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．請根據動植物細胞的結構圖回答下列問題（在[]中填號碼，橫線上填名稱）

（1）圖1表示植物細胞，判斷的根據是含有液泡、細胞壁、葉綠體．
（2）與制造有機物有關的結構是[2]葉綠體．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．“辣妹子辣喲，辣出汗來汗也辣呀汗也辣…”宋祖英一曲《辣妹子》唱紅大江南北．辣椒之所以會辣，是因為辣椒細胞結構中的什么含有辣性物質（　�。�
A．細胞壁B．細胞膜C．液泡D．細胞核

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