18．寒冷的北極，北極熊能夠在零下數(shù)十度的環(huán)境中維持恒定的體溫正常的生活，下列關(guān)于北極熊維持恒溫原因的表述中，錯(cuò)誤的是（　　）
A．北極熊有厚厚的毛，具有保溫作用
B．北極熊有很厚的皮下脂肪，具有保溫作用
C．北極熊的運(yùn)動(dòng)器官和內(nèi)臟能夠產(chǎn)生大量的熱
D．北極熊適應(yīng)環(huán)境的能力比較強(qiáng)

分析 在動(dòng)物界中只有哺乳動(dòng)物和鳥類為恒溫動(dòng)物，據(jù)此答題．

解答 解：鳥類和哺乳動(dòng)物，它們的體表大都被毛（羽毛），循環(huán)路線有體循環(huán)和肺循環(huán)，體內(nèi)有良好的產(chǎn)熱和散熱的結(jié)構(gòu)，用發(fā)達(dá)的肺呼吸，獲得足夠的氧氣，所以能維持正常的體溫，為恒溫動(dòng)物，如家兔和蝙蝠等哺乳動(dòng)物，企鵝、鴿子等鳥類．
北極熊毛適應(yīng)環(huán)境的能力比較強(qiáng)，與體溫恒定無關(guān)．
故選：D

點(diǎn)評 變溫動(dòng)物大都具有冬眠現(xiàn)象，為對外界低溫環(huán)境的適應(yīng)方式．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

8．生物分類等級從大到小依次為：界、門、綱、目、科、屬、種．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．2014是中國農(nóng)歷馬年，“馬是奮斗不止、自強(qiáng)不息的象征，馬是吃苦耐勞、勇往直前的代表”．如圖為馬的外形圖，請根據(jù)相關(guān)知識完成填空：
（1）馬是哺乳動(dòng)物，胎生、哺乳提高了幼仔的成活率．
（2）馬是草食性動(dòng)物，與狼等肉食性動(dòng)物相比，在牙齒分化上不同的是沒有犬齒．
（3）馬具有高度發(fā)達(dá)的神經(jīng)系統(tǒng)和感覺器官，能夠靈敏的感知外界的環(huán)境變化，對環(huán)境的復(fù)雜多變及時(shí)作出反應(yīng)．
（4）馬的門齒的作用是：切斷食物；臼齒的作用是：磨碎食物．
（5）恒溫動(dòng)物有：鳥類和哺乳類兩類．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列是溫室大棚栽培作物常采取的措施，其中不是直接利用光合作用來提高產(chǎn)量的是（　　）
A．合理密植B．適時(shí)松土
C．延長光照時(shí)間D．增加二氧化碳濃度

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

13．移栽樹木時(shí)，幼苗帶土移栽是為了保護(hù)幼根和根毛．√（判斷對錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．血液屬于什么水平的結(jié)構(gòu)（　�。�
A．細(xì)胞B．系統(tǒng)C．組織D．器官

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖是動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答問題：（填名稱）
（1）表示動(dòng)物細(xì)胞的是乙（填“甲”或“乙”）
（2）控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是②細(xì)胞膜
（3）甲和乙中都有的細(xì)胞的控制中心是線粒體．
（4）西瓜甘甜可口，主要是因?yàn)槲鞴系募?xì)胞液中含有較多的糖分，這些細(xì)胞液主要來自細(xì)胞結(jié)構(gòu)的液泡．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．為了探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”，小明用圖示裝置進(jìn)行了多組重復(fù)實(shí)驗(yàn)，若將位于①和②的種子相互對照，則小明想探究種子萌發(fā)需要（　�。�
A．持續(xù)的光照B．適宜的溫度C．充足的空氣D．一定的水分

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖是某同學(xué)所繪的衣藻、病毒、細(xì)菌、酵母菌和草履蟲五種生物部分示意圖，但忘記標(biāo)注它們的名稱了．

（1）上述生物沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是[③]病毒．它由蛋白質(zhì)和遺傳物質(zhì)兩部分構(gòu)成．
（2）②與①的主要區(qū)別是②沒有成形的細(xì)胞核．
（3）②繁殖后代的方式是分裂．環(huán)境惡劣時(shí)形成芽孢．人類日常生活中對①的應(yīng)用有做饅頭、面包等．

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同步練習(xí)冊答案