19．宇航員乘“神舟”號(hào)宇宙飛船返航時(shí)，除了把生活用品包裝袋帶回地球，他們的糞便也要帶回，這是因?yàn)樘罩校ā　。?table class="qanwser">A．缺乏空氣B．溫度太低C．缺乏分解者D．沒有消費(fèi)者

分析 在生態(tài)系統(tǒng)中大多數(shù)的細(xì)菌、真菌能把動(dòng)物、植物的遺體、遺物分解成二氧化碳、水和無機(jī)鹽等，歸還土壤，供植物重新利用，這些腐生的細(xì)菌、真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)．

解答 解：由于人體的糞便中含有的有機(jī)物必須經(jīng)分解者的分解作用才能轉(zhuǎn)變成植物可利用的簡(jiǎn)單無機(jī)物如二氧化碳、水和無機(jī)鹽；太空中沒有細(xì)菌、真菌等分解者，所以為保護(hù)太空環(huán)境，“宇航員乘“神舟”號(hào)宇宙飛船返航時(shí)，除了把生活用品包裝袋帶回地球，他們的糞便也要帶回”，這是因?yàn)樘罩腥狈Ψ纸庹撸?br />故選：C．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握分解者的作用，特別是太空中缺乏分解者．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．蘑菇的生活方式和生殖方式分別是（　　）
A．寄生  分裂生殖B．腐生  分裂生殖C．腐生  孢子生殖D．寄生 孢子生殖

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

10．像家蠶等的發(fā)育經(jīng)過了卵、幼蟲、蛹 和成蟲四個(gè)時(shí)期的發(fā)育過程叫完全變態(tài)發(fā)育．而蝗蟲等的發(fā)育只經(jīng)過卵、若蟲 和成蟲三個(gè)時(shí)期的發(fā)育過程叫不完全變態(tài)發(fā)育．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

7．壁虎是我國最常見的一種爬行動(dòng)物．當(dāng)它遇到敵害難以逃脫時(shí)，壁虎的尾巴會(huì)突然自己掉下來，并且長(zhǎng)時(shí)間在地上扭動(dòng)翻滾不停，使得敵害分散注意力，然后壁虎就趁機(jī)逃走了．壁虎的這種行為從獲得的途徑來看，屬于先天性行為，這種行為是由遺傳物質(zhì)所決定的．壁虎還有一類行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為，稱為學(xué)習(xí)行為．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．在生物的分類等級(jí)中，分類的單位越大則（　�。�
A．生物彼此之間的親緣關(guān)系越近B．生物彼此之間的共同特征越多
C．所包含的生物種類越高等D．所包含的生物種類越多

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．各類食品的貯存都要考慮其保存方法，食品保存的原理是（　�。�
A．把食品密封
B．把食品煮熟、高溫消毒
C．把食品內(nèi)的細(xì)菌和真菌殺死或抑制它們的生長(zhǎng)繁殖
D．把食品放到冰箱內(nèi)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．用鑷子從洋蔥鱗片葉內(nèi)撕取一小塊透明薄膜制成玻片標(biāo)本，來進(jìn)行臨時(shí)觀察，這種玻片標(biāo)本稱作（　�。�
A．切片B．永久裝片C．涂片D．臨時(shí)裝片

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列科學(xué)家對(duì)動(dòng)物行為的研究中，所用方法不同于其他三位的是（　　）
A．弗里斯用顏色卡片進(jìn)行簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，證明了蜜蜂能分辨不同的顏色
B．廷伯根利用模型進(jìn)行銀鷗幼雛求食行為的研究
C．勞倫茲利用自己的身體進(jìn)行小野雁學(xué)習(xí)行為的研究
D．法布爾數(shù)十年如一日，在野外的自然狀態(tài)下，實(shí)地觀察動(dòng)物的各種行為

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．抗生素能有效地殺死細(xì)菌，事實(shí)果真如此嗎？對(duì)此，某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)進(jìn)行了青霉素殺菌作用的實(shí)驗(yàn)，他們的實(shí)驗(yàn)步驟及觀察結(jié)果如下：

①實(shí)驗(yàn)步驟：把幾滴土壤細(xì)菌培養(yǎng)液加在培養(yǎng)皿的營養(yǎng)瓊脂上，然后把一些小圓紙片浸在不同濃度的青霉素中，再放在培養(yǎng)皿的營養(yǎng)瓊脂表面，另外兩片浸了蒸餾水的圓紙片也放在培養(yǎng)皿的營養(yǎng)瓊脂表面（見圖）．把培養(yǎng)皿蓋上蓋．放在37℃的恒溫箱內(nèi)一天．
②實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：一天后取出培養(yǎng)皿，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖所示．請(qǐng)分析回答：
（1）把幾滴土壤細(xì)菌培養(yǎng)液加在培養(yǎng)皿的營養(yǎng)瓊脂上，這個(gè)步驟是細(xì)菌、真菌培養(yǎng)方法中的接種．
（2）將培養(yǎng)皿放在37℃的恒溫箱內(nèi)一天，溫度設(shè)定在37℃的目的是該溫度適宜細(xì)菌的生長(zhǎng)和繁殖．
（3）浸有蒸餾水的兩個(gè)圓紙片周圍沒有出現(xiàn)清晰區(qū)，它們?cè)趯?shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用．浸有不同濃度青霉素的圓紙片周圍都出現(xiàn)沒有細(xì)菌菌落的清晰區(qū)，這一現(xiàn)象說明：青霉素能殺死細(xì)菌，其中清晰區(qū)越大，表明圓紙片浸有的青霉素濃度越高．
（4）觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)，看到的細(xì)菌菌落的形態(tài)特點(diǎn)是：菌落比較小，表面光滑黏稠．每個(gè)菌落是由1個(gè)細(xì)菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體．
（5）實(shí)驗(yàn)前要將培養(yǎng)皿、營養(yǎng)瓊脂、圓紙片等各種器具進(jìn)行高溫滅菌，這樣做的目的是殺死各種器具上的細(xì)菌或真菌的孢子，排除實(shí)驗(yàn)外其它環(huán)境的污染．
（6）營養(yǎng)瓊脂煮沸后膠化為固態(tài)物質(zhì)用來培養(yǎng)細(xì)菌，這些固態(tài)物質(zhì)叫做培養(yǎng)基．
（7）青霉素是由青霉產(chǎn)生的物質(zhì)，這種生物與細(xì)菌在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要不同點(diǎn)是：青霉有成形的細(xì)胞核，細(xì)菌無成形的細(xì)胞核．

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