【題目】中醫(yī)說(shuō)的“望、聞、問(wèn)、切”中的“切”，指的是號(hào)脈，這里的脈是

A．經(jīng)絡(luò) B．動(dòng)脈 C．靜脈 D．毛細(xì)血管

【答案】B

【解析】

試題分析：切脈是漢族獨(dú)創(chuàng)的診法，兩千多年來(lái)中醫(yī)則習(xí)慣脈診，即用手指按脈，根據(jù)脈象來(lái)診斷疾病。所以“中醫(yī)診病講究‘望聞問(wèn)’，‘切’指的是‘切脈’”，這里的脈指的是橈動(dòng)脈。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“更無(wú)柳絮因風(fēng)起，惟有葵花向日傾”．該詩(shī)句描寫(xiě)的生命現(xiàn)象是（ ）
A.生物的生長(zhǎng)發(fā)育
B.生物的遺傳和變異
C.生物對(duì)刺激的反應(yīng)
D.生物能適應(yīng)一定的環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果蠅是研究生物遺傳的常用材料。圖一表示果蠅體細(xì)胞的染色體組成，果蠅的性別決定方式與人類(lèi)一致；圖二表示果蠅的長(zhǎng)翅與 殘翅在親代和子代的性狀表現(xiàn)，用A, a表示控制顯、隱性性狀的基因。請(qǐng)分析作答：

（1）果蠅體細(xì)胞內(nèi)有4對(duì)染色體，其形態(tài)結(jié)構(gòu)如圖一所示。請(qǐng)嘗試寫(xiě)出甲圖果蠅體細(xì)胞的染色體組成____________。

（2）果蠅的長(zhǎng)翅與殘翅是果蠅翅型的不同表現(xiàn)類(lèi)型，在遺傳學(xué)上稱(chēng)為____________，它們是由染色體上的____________控制的。

（3）根據(jù)圖二的雜交實(shí)驗(yàn)可知，____________是隱性性狀，親代果蠅的基因組成分別是_____________，子代個(gè)體中出現(xiàn)殘翅雌果蠅的幾率是____________。

（4）某同學(xué)捕捉到一只長(zhǎng)翅雄果蠅，為確定該果蠅的基因組成是AA 還是Aa，該同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案；

方案一：從圖二實(shí)驗(yàn)的子代中隨機(jī)選取一只殘翅雌果蠅與該果蠅 雜交。

方案二：從圖二實(shí)驗(yàn)的子代中隨機(jī)選取一只長(zhǎng)翅雌果蠅與該果蠅雜交。 你認(rèn)為方案______是可行的，理由是：①若雜交后代______________則該果蠅的基因組成為AA②若雜交后代____________ 則該果蠅基因組成為Aa。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】洋蔥是生物實(shí)驗(yàn)中常用的材料。它的葉分為管狀葉和鱗片葉兩種，管狀葉伸展于空中，進(jìn)行光合作用；鱗片葉層層包裹形成鱗莖，富含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）在長(zhǎng)期的進(jìn)化過(guò)程中，洋蔥的葉出現(xiàn)了管狀和鱗片狀兩種形態(tài)，這體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的 。

（2）與鱗片葉相比，管狀葉細(xì)胞中特有的能量轉(zhuǎn)換器是 。

（3）乙圖是甲圖 部分的結(jié)構(gòu)示意圖；參與葉片蒸騰作用的水分，主要是通過(guò)乙圖中的[ ](填序號(hào))運(yùn)輸?shù)摹?/span>

（4）若要改變顯微鏡下丙圖的亮度，可以通過(guò)調(diào)節(jié)反光鏡和 來(lái)完成。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】受精的鴿卵在雌鴿體內(nèi)已經(jīng)開(kāi)始發(fā)育，但鴿卵產(chǎn)出后就停止發(fā)育，原因是（　�。�
A.處于休眠期
B.外界環(huán)境溫度較低
C.外界環(huán)境的濕度較低
D.陽(yáng)光照射，影響鴿卵發(fā)育

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在腎單位里形成的尿液，排出體外的途徑，正確的是

A．尿道→輸尿管→腎盂→膀胱 B．輸尿管→腎盂→膀胱→尿道

C．膀胱→腎盂→輸尿管→尿道 D．腎盂→輸尿管→膀胱→尿道

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為根尖結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖中1是根尖的成熟區(qū)，上面有________是根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位．

（2）當(dāng)該區(qū)細(xì)胞中細(xì)胞液濃度________（填“大于”或“小于”）土壤溶液濃度時(shí)，根細(xì)胞吸水．當(dāng)該區(qū)細(xì)胞液濃度________（“大于”或“小于”）土壤溶液濃度時(shí)，根細(xì)胞失水．

（3）土壤溶液中的水和無(wú)機(jī)鹽被吸收進(jìn)植物體內(nèi)后，是通過(guò)________運(yùn)輸?shù)角o、葉等其它器官中的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“螳螂捕蟬，黃雀在后”所描寫(xiě)的動(dòng)物之間的關(guān)系是（ ）

A．競(jìng)爭(zhēng) B．捕食 C．合作 D．寄生

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B、C是不同類(lèi)型的花，請(qǐng)回答下列問(wèn)題

（1）根據(jù)花蕊的著生情況看，A是____花，B____花，C____花，判斷依據(jù)是____。

（2）能夠產(chǎn)生花粉的花是____（填字母），能夠結(jié)果實(shí)的花是____（填字母）。

（3）無(wú)論什么情況下，都不會(huì)結(jié)果實(shí)的花是____（填字母）。

（4）如果在同一株植物體上生有A花和B花，則該植物就可以稱(chēng)為____植物。

（5）如果所示，A、B花間的傳粉方式為____。C花的傳粉方式為____。

（6）異花傳粉往往需要借助____和____進(jìn)行傳粉。

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