精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
4.請根據如圖回答問題

(1)圖一中A、B、C代表的生物依次是C.(填選項)
A、鼠、蛇、鳥  B、鳥、鼠、蛇  C、鳥、蛇、鼠  D、蛇、鳥、鼠
(2)作為完整的生態(tài)系統(tǒng),圖一中還缺少的生物部分是分解者.
(3)若甲、乙、丙分別表示C所在的最短的食物鏈中三種生物體內的總能量,則圖一中與丙對應的生物是鷹.
(4)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比,草原生態(tài)系統(tǒng)的自動調節(jié)能力相對較弱.
(5)分析如圖可知,生態(tài)系統(tǒng)中的物質和能量沿著食物鏈和食物網流動.

分析 (1)一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成.
(2)食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃的關系,所以食物鏈中不應該出現分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫法是:生產者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產者.
(3)能量在沿著食物鏈流動的過程中是逐級遞減的,一般只有10%-20%的能量能夠流入下一個營養(yǎng)級.
(4)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調節(jié)能力,但這種自動調節(jié)能力有一定限度,如果外界干擾超過了這個限度,生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞

解答 解:(1)圖一中,鳥吃食草昆蟲,因此A代表鳥;鼠是植食性動物吃綠色植物,因此C代表鼠;蛇吃兔和鼠,因此B代表蛇.所以圖一中A、B、C代表的生物依次是鳥、蛇、鼠,故選C.
(2)綠色植物是生產者,動物是消費者,因此“作為完整的生態(tài)系統(tǒng)”,圖一中還缺少的生物部分是分解者.
(3)能量沿著食物鏈流動逐級遞減,圖二中的能量從多到少依次是乙、甲、丙.因此三種生物體構成的食物鏈是乙→甲→丙.圖一中C所在的最短的食物鏈是綠色植物→C(鼠)→鷹.因此“若甲、乙、丙分別表示C所在的最短的食物鏈中三種生物體內的總能量”,則圖一中與丙對應的生物是鷹.
(4)生物種類越多,營養(yǎng)結構越復雜,自動調節(jié)能力越強,草原生態(tài)系統(tǒng)中生物種類較少.因此“與森林生態(tài)系統(tǒng)相比”,草原生態(tài)系統(tǒng)的自動調節(jié)能力相對較弱.
(5)“分析如圖可知”,生態(tài)系統(tǒng)中的物質和能量沿著食物鏈和食物網流動.
故答案為:(1)C
(2)分解者
(3)鷹
(4)弱
(5)物質和能量

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握食物鏈的概念、生態(tài)系統(tǒng)的組成、能量流動的特點以及生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調節(jié)能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.如圖是桃花的結構示意圖,能形成生殖細胞的結構是(  )
A.①和③B.②和③C.③和④D.①和②

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

15.冬季跑步時盡量不要用嘴吸氣,以免對人體的健康帶來不利影響,這是由于呼吸道能使人吸入的氣體進行溫暖、濕潤、清潔處理.肺中氣體交換的場所是肺泡,外界空氣通過人體的吸氣(填“呼氣”或“吸氣”)過程進入肺內,空氣中的氧氣透過肺泡壁和毛細血管壁進入血液;同時血液中的二氧化碳進入肺泡,隨著呼氣填“呼氣”或“吸氣”)過程排出體外,進入血液中的氧,通過血液循環(huán)輸送到全身各處的組織細胞里被利用.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.健康的生活是我們每個人的愿望,下列與人體健康有關的說法,正確的是(  )
A.給剛出生的嬰兒接種卡介苗可以預防結核病
B.健康的含義僅指人的肢體健全,沒有疾病
C.感冒藥是家庭常備藥物,過期一兩周仍可服用
D.對禽流感患者及時隔離和治療,這一過程屬于切斷傳播途徑和保護易感人群

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列與遺傳有關的說法,正確的是:( 。
A.天生慣用左手不屬于性狀B.遺傳物質存在于細胞質中
C.近親結婚的后代都患遺傳病D.基因是有特定遺傳效應的DNA片段

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.某探究學習小組的同學從《植物志》檢索到白菜、蘿卜在生物分類上都屬于被子植物的十字花科,其歸類屬于被子植物的主要依據是( 。
A.種子外面有果皮包被B.有根、莖、葉的分化
C.能進行光合作用D.營養(yǎng)方式為自養(yǎng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.一位同學吃西瓜時,將一粒西瓜子咽了下去,下列哪項是它的“旅行”路線( 。
A.口腔-食道-胃-大腸-小腸-肛門B.口腔-胃-食道-小腸-大腸-肛門
C.口腔-大腸-胃-食道-小腸-肛門D.口腔-食道-胃-小腸-大腸-肛門

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.能通過三條排泄途徑和只能通過一條排泄途徑排出體外的代謝物質分別是( 。
A.無機鹽 水B.尿素 二氧化碳C.水 二氧化碳D.水 無機鹽

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.授粉后的雌花能結瓜是因為雌花中有什么結構(  )
A.花藥B.花柱C.花絲D.子房

查看答案和解析>>

同步練習冊答案