“魚兒離不開水”對(duì)這句話最恰當(dāng)?shù)慕忉屖?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">A．生物生存依賴環(huán)境B．生物生存適應(yīng)環(huán)境C．生物生存影響環(huán)境D．生物的生存改變環(huán)境

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2007?泰安）俗話說“魚兒離不開水”，請(qǐng)回答鯽魚適于水生生活方面的問題：
（1）觀察魚缸中的活鯽魚，它的體形是怎樣與水生生活相適應(yīng)的？
鯽魚的身體呈梭形，有利于在水中游泳時(shí)的阻力
鯽魚的身體呈梭形，有利于在水中游泳時(shí)的阻力
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（2）鯽魚的口和鰓蓋后緣交替張合，這對(duì)它的生活有什么意義？
這樣能使水通過口流經(jīng)鰓，吸收水中的氧氣，排出二氧化碳，完成呼吸
這樣能使水通過口流經(jīng)鰓，吸收水中的氧氣，排出二氧化碳，完成呼吸
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（3）鯽魚在水中自由游動(dòng)，是靠什么來控制方向的？請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究．
實(shí)驗(yàn)方案：
取兩條生理狀態(tài)基本相同的魚，把其中一條魚尾鰭用紗布和薄木板捆綁好，另一條不做任何處理，同時(shí)放在水中進(jìn)行觀察
取兩條生理狀態(tài)基本相同的魚，把其中一條魚尾鰭用紗布和薄木板捆綁好，另一條不做任何處理，同時(shí)放在水中進(jìn)行觀察
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現(xiàn)象和結(jié)論：
綁尾鰭的魚不能保持前進(jìn)的方向，游動(dòng)緩慢，另一條則正常游動(dòng)
綁尾鰭的魚不能保持前進(jìn)的方向，游動(dòng)緩慢，另一條則正常游動(dòng)
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科目：初中生物 來源：亮點(diǎn)激活蘇教版八年級(jí)生物（下）知能評(píng)估卷 蘇教版 題型：022

鯽魚是日常生活中常見的魚，觀賞金魚就是由鯽魚演化而成的。你對(duì)魚的認(rèn)識(shí)有多少？

（1）指出鯽魚結(jié)構(gòu)的名稱1________2________

（2）“魚兒離不開水”，這是因?yàn)轸~用________呼吸。

（3）鯽魚的身體呈流線型；用手摸鯽魚的體表感覺到黏滑，這些特點(diǎn)的作用是________。

（4）從鯽魚的各特點(diǎn)來看，魚類具有高度________水中生活的特征。

（5）我國有豐富的魚類資源。你知道的有：（各寫出兩種以上）

海洋魚：________。

淡水魚：________。

（6）給大家簡單介紹一下魚與人類生活的關(guān)系。

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科目：初中生物 來源：2014屆江蘇省泰州市海陵區(qū)七年級(jí)下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“魚兒離不開水”對(duì)這句話最恰當(dāng)?shù)慕忉屖?/p>

A.生物生存依賴環(huán)境                B.生物生存適應(yīng)環(huán)境

C.生物生存影響環(huán)境                 D.生物的生存改變環(huán)境

 

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

俗話說“魚兒離不開水”，請(qǐng)回答鯽魚適于水生生活方面的問題：
（1）觀察魚缸中的活鯽魚，它的體形是怎樣與水生生活相適應(yīng)的？________．
（2）鯽魚的口和鰓蓋后緣交替張合，這對(duì)它的生活有什么意義？________．
（3）鯽魚在水中自由游動(dòng)，是靠什么來控制方向的？請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究．
實(shí)驗(yàn)方案：________．
現(xiàn)象和結(jié)論：________．

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科目：初中生物 來源：2007年山東省泰安市中考生物試卷（解析版） 題型：填空題

俗話說“魚兒離不開水”，請(qǐng)回答鯽魚適于水生生活方面的問題：
（1）觀察魚缸中的活鯽魚，它的體形是怎樣與水生生活相適應(yīng)的？    ．
（2）鯽魚的口和鰓蓋后緣交替張合，這對(duì)它的生活有什么意義？    ．
（3）鯽魚在水中自由游動(dòng)，是靠什么來控制方向的？請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究．
實(shí)驗(yàn)方案：    ．
現(xiàn)象和結(jié)論：    ．

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