A. | a | B. | b | C. | c | D. | a、c都是 |
分析 圖示中橫坐標依次表示消化道的各個器官,其中甲是口腔,乙是食道,丙是胃,丁是小腸,戊是大腸;縱坐標表示食物被消化的程度;曲線a、b、c表示糖類、蛋白質(zhì)和脂肪在消化道內(nèi)的消化過程,據(jù)此解答.
解答 解:淀粉的消化從口腔開始,口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻,當(shù)矸酆望溠刻沁M入小腸后,由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類的酶,因此,淀粉等糖類物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖;蛋白質(zhì)的消化是從胃開始的,當食物中的蛋白質(zhì)進入胃以后,在胃液的作用下進行初步消化后進入小腸,小腸里的胰液和腸液含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶,在這些酶的作用下,蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸.脂肪的消化開始于小腸,小腸內(nèi)的胰液和腸液中含有消化脂肪的酶,同時,肝臟分泌的膽汁也進入小腸,膽汁雖然不含消化酶,但膽汁對脂肪有乳化作用,能夠促進脂肪的消化,脂肪在這些消化液的作用下被徹底分解為甘油和脂肪酸;分析圖示可知:a曲線代表的淀粉的消化過程,b曲線代表的是蛋白質(zhì)的消化過程,c曲線代表的是脂肪的消化過程.
故選:C
點評 掌握三大營養(yǎng)物質(zhì)的消化過程是解題的關鍵.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞變大,數(shù)目減少 | B. | 細胞變小,數(shù)目減少 | ||
C. | 細胞變大,數(shù)目增多 | D. | 細胞變小,數(shù)目增多 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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