A. | 創(chuàng)造的工具越來越復雜,并且能使用火 | |
B. | 在群體生活中產生了語言 | |
C. | 過著樹棲為主的熱帶叢林生活 | |
D. | 大腦越來越發(fā)達 |
分析 森林古猿朝兩個方面進化,一部分森林古猿仍然以樹棲生活為主,慢慢進化成了現(xiàn)代類人猿,如黑猩猩、猩猩、大猩猩、長臂猿等.另一支卻由于森林的大量消失等環(huán)境的改變被迫下到地面上來生活,開始直立行走,直立行走是進化發(fā)展的基礎,直立行走是人類脫離森林束縛,開拓新家園的標志,是使用工具制造工具的基礎.
解答 解:A、古猿的直立行走造成了前后肢的分工,直立行走使古人類能夠將前肢解放出來,使用工具,并創(chuàng)的工具越來越復雜,并且能使用火,A不符合題意;
B、在勞動中前肢所從事的活動越來越多,上肢更加靈巧,腦變的更發(fā)達,慢慢產生了語言,B不符合題意;
C、過著樹棲為主的熱帶叢林生活,是現(xiàn)代類人猿的特征,C符合題意;
D、在勞動中腦越來越發(fā)達,D不符合題意.
故選:C.
點評 解答此類題目的關鍵是理解在從猿到人的轉變過程中的變化.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 是血液循環(huán)的動力器官 | B. | 主要由心肌構成 | ||
C. | 內有四個腔 | D. | 心臟內血液能順流也能倒流 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 近視眼、凸透鏡 | B. | 近視眼、凹透鏡 | C. | 遠視眼、凸透鏡 | D. | 遠視眼、凹透鏡 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 應該重視轉基因食品的安全問題 | |
B. | 所有的轉基因食物都不安全 | |
C. | 防范轉基因對環(huán)境具有潛在的威脅是必要的 | |
D. | 轉基因技術給人類帶來的巨大利益的同時,也帶來潛在的威脅和負面影響 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 保留了新出現(xiàn)的物種,淘汰了古老的物種 | |
B. | 保留了高等的生物類群,淘汰了低等生物類群 | |
C. | 保留了有益于人類的物種,淘汰了有害于人類的物種 | |
D. | 保留了適應環(huán)境的物種,淘汰了不適應環(huán)境的物種 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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