【題目】通過細(xì)胞分裂多細(xì)胞生物可以進(jìn)行 ( )

A．細(xì)胞的更新 B．細(xì)胞的生長 C．細(xì)胞的癌變 D．細(xì)胞的衰老

【答案】A

【解析】

試題多細(xì)胞生物的細(xì)胞分裂，使生物體不斷更新衰老死亡的細(xì)胞，從而保證生物體的正常生命活動。

考點(diǎn): 細(xì)胞分裂的基本過程。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在生物分類單位中，生物間共同特征最多、親緣關(guān)系相對最近的是 （ ）

A. 同科的生物 B. 同綱的生物

C. 同屬的生物 D. 同目的生物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在早晨和傍晚摘取相同的葉片，烘干稱重，其結(jié)果是（早晨的為甲，傍晚的為乙）（　�。�

A. 乙重 B. 甲重 C. 相等 D. 不確定

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】煤燃燒放出的熱，是什么植物通過光合作用儲藏在植物體內(nèi)的能量？

A．古代蕨類植物 B．現(xiàn)代蕨類植物

C．古代藻類植物 D．古代苔蘚植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是大豆種子的部分結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)敘述中，錯誤的是（　�。�

A.大豆種子萌發(fā)時，圖中④提供營養(yǎng)物質(zhì)

B.豆芽菜可供食用部分主要由圖中①發(fā)育而來

C.⑥即是大豆種子的主要部分，又是新植物體幼體

D.大豆種子與水稻種子相比，水稻種子中沒有⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在保護(hù)生物多樣性的措施中，就地保護(hù)是對遷地保護(hù)的補(bǔ)充（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是動物細(xì)胞和植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答：

（1）圖中屬于植物細(xì)胞的是______圖，判斷依據(jù)是該細(xì)胞具有______三種結(jié)構(gòu)。（填番號）

（2）能控制物質(zhì)進(jìn)行出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[　]______。

（3）若⑥是植物進(jìn)行光合作用的場所，則⑥應(yīng)該是______。

（4）在細(xì)胞臨時裝片的制作中，經(jīng)______染色后，細(xì)胞中染色最深的結(jié)構(gòu)是[　]______，該結(jié)構(gòu)也是細(xì)胞的控制中心。

（5）切番茄流出的紅汁水主要來自結(jié)構(gòu)[　]______中，該液體稱為______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鳥的主要特征是（ ）

①體表覆羽 ②胸肌發(fā)達(dá) ③前肢變成翼 ④身體成流線型 ⑤有喙無齒 ⑥骨內(nèi)部中空 ⑦有氣囊輔助呼吸 ⑧消化能力強(qiáng)

A. ②③④⑥ B. ①④⑦⑧ C. ②③⑤⑥ D. ①③⑤⑦

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列結(jié)構(gòu)屬于植物細(xì)胞特有的是（ ）

A. 細(xì)胞膜 B. 細(xì)胞質(zhì) C. 細(xì)胞核 D. 葉綠體

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