7．如圖是水獺和家兔的牙齒結(jié)構(gòu)圖，就圖完成下列各題．

（1）水獺和家兔牙齒有共同的特征：都具有十分發(fā)達的門齒，臼齒也十分發(fā)達，而犬齒已退化消失，所以都是食草（填“食草”或“食肉”）動物．
（2）由于兩種動物生活習性的不同，家兔取食普通植物較小的莖和葉為食．而水獺則取食樹木較軟嫩的軟枝內(nèi)皮，水獺常常要啃倒直徑10厘米左右的小樹來取食上面的樹皮，因而門齒比家兔更發(fā)達，這種差別也證明了動物身體的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征與其生活習性是十分符合的．

分析 哺乳動物的牙齒有門齒、臼齒和犬齒的分化，其中門齒切斷食物，犬齒撕裂食物，臼齒磨碎食物．草食性動物具有門齒、臼齒，無犬齒，肉食性動物具有門齒、臼齒和發(fā)達銳利的犬齒．

解答 解：（1）門齒適于切斷食物，臼齒適于磨碎食物，與植食性生活相適應．犬齒適于撕裂食物，與肉食性生活相適應．水獺和家兔牙齒有共同的特征：都具有十分發(fā)達的門齒，臼齒也十分發(fā)達，而犬齒已退化消失，所以都是食草動物．
（2）家兔取食普通植物較小的莖和葉為食．而水獺則取食樹木較軟嫩的軟枝內(nèi)皮，水獺常常要啃倒直徑10厘米左右的小樹來取食上面的樹皮，因而門齒比家兔更發(fā)達，這種差別也證明了動物身體的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征與其生活習性是十分符合的．
故答案為：（1）門；臼；犬；食草；
（2）莖； 葉；門； 形態(tài)結(jié)構(gòu)；生活習性

點評 掌握食草性動物的特點是解題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

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17．神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（　　）
A．神經(jīng)元B．神經(jīng)纖維C．腦D．脊髓

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．對近視形成的原因和矯正方法的敘述，正確的是（　�。�
A．晶狀體凸度過大，應佩戴凸透鏡B．晶狀體凸度過小，應佩戴凸透鏡
C．晶狀體凸度過小，應佩戴凹透鏡D．晶狀體凸度過大，應佩戴凹透鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

15．為什么“魚兒離不開水”？某校生物興趣小組為探究魚類離開水后不能進行呼吸的原因而進行了實驗．步驟如下：
①準備20條大小以及生理狀態(tài)都相近的活鯽魚，均分成甲、乙兩組．
②將甲組全部放入清水中，發(fā)現(xiàn)所有鯽魚的鰓都是由5對鰓片構(gòu)成的，在水中5對鰓片之間完全可以相互分離．另外，鯽魚的每一個鰓片主要是由大量很細的鰓絲組成，而每一根鰓絲又是由許多更小的鰓小片構(gòu)成．鰓小片中含有豐富的毛細血管，用來進行氣體交換．
③乙組全部從水中撈起，發(fā)現(xiàn)鰓小片離開水就會相互粘連在一起，5對鰓片也會互相粘連．
請根據(jù)上述實驗回答：
（1）本實驗的單一變量是水，該實驗的實驗組是乙組，對照組是甲組．
（2）根據(jù)上述現(xiàn)象可知：魚離開水后，鰓絲粘結(jié)成叢，阻礙了魚的氣體交換過程，使魚窒息而死亡，所以魚兒離不開水．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．河蚌的貝殼是由何種結(jié)構(gòu)分泌形成的？（　�。�
A．外套膜B．肌肉C．觸唇D．鰓

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列各項敘述中，不可能引起蛔蟲病的是（　�。�
A．喝了含有感染性蟲卵的生水
B．吃了未洗凈的粘有感染性蟲卵的蔬菜
C．呼吸進了不干凈的空氣
D．用粘附著感染性蟲卵的手去拿食物吃

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖是兔和狼的牙齒結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）A圖是兔的牙齒，理由是它只分化為[①]門齒和[②]臼齒，這些都是與兔食草的生活習性相適應的．狼的牙齒，還有鋒利的[③]犬齒可用于攻擊、捕食、撕裂食物，這是與它們食肉的生活習性相適應的．
（2）家兔適于吃植物性食物的特點是：門齒適于切斷植物纖維，臼齒適于磨碎食物，消化道上有特別發(fā)達的盲腸．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖甲是桃花的結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙是桃的果實示意圖，請分析回答：

（1）從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上分析，花和果實都屬于器官．
（2）圖中[⑤]和[⑥]組成的結(jié)構(gòu)叫雄蕊，結(jié)構(gòu)[④]是胚珠．
（3）花粉從[⑤]落到[①]上的過程叫傳粉．花粉受到黏液的刺激萌發(fā)形成花粉管，最后釋放出精子，與[④]內(nèi)的卵細胞結(jié)合成受精卵，該過程叫受精．
（4）桃的果實中，我們食用的部分[⑦]是圖甲中的③（填圖中代號，下同）發(fā)育來的，結(jié)構(gòu)[⑧]是由圖甲中的④發(fā)育來的．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．下面是五種常見的植物（草莓、葫蘆蘚、蕨、水綿、銀杏）的形態(tài)圖，請根據(jù)所學知識，回答下列問題．

（1）請將上述五種植物從低等到高等的順序依次排序DBCEA（填寫圖中字母）．
（2）如果要將上述五種植物分成兩類，你的分類依據(jù)是是否產(chǎn)生種子．
（3）圖中能代表目前地球上最優(yōu)勢的植物類群是A．
（4）圖中有根、莖、葉分化的是A、C、E，A、E較B、C、D長的高大的原因是生殖發(fā)育脫離水的限制，且根、莖、葉中有發(fā)達的輸導組織．蕨類植物較苔蘚植物高等的原因是有根和輸導組織．
（5）AE同屬于種子植物，二者的區(qū)別是種子是否有果皮包被．

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