【題目】青蛙是農(nóng)田害蟲(chóng)的天敵，其捕食能力最強(qiáng)的時(shí)期是（ ）

A.受精卵B.蝌蚪C.幼蛙D.成蛙

【答案】D

【解析】

青蛙屬于兩棲動(dòng)物，變態(tài)發(fā)育過(guò)程：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。

青蛙的生殖特點(diǎn)是水生產(chǎn)卵，水中受精、卵生，其發(fā)育過(guò)程經(jīng)過(guò)受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四個(gè)階段，青蛙是農(nóng)田害蟲(chóng)的天敵，素有“田園衛(wèi)士”之稱(chēng)，一只青蛙一天可以捕食的害蟲(chóng)少則五六十只，多則兩百只。所以，青蛙是農(nóng)田害蟲(chóng)的天敵，其捕食能力最強(qiáng)的時(shí)期是成蛙。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)叫作相對(duì)性狀。下列屬于相對(duì)性狀的是（　�。�

A.豌豆的高莖和矮莖B.綿羊的白毛和山羊的黑毛

C.人的單眼皮和卷舌D.蘋(píng)果的紅果和番茄的黃果

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中一個(gè)食物網(wǎng)的簡(jiǎn)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中沒(méi)有表示出的生態(tài)系統(tǒng)的組成是______和______。

（2）正常情況下，圖中能量最少的生物是______，此生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來(lái)源于______。

（3）圖中共有______條食物鏈，請(qǐng)寫(xiě)出圖中最長(zhǎng)的食物鏈：______。

（4）通過(guò)食物鏈和食物網(wǎng)，生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行著物質(zhì)循環(huán)和______。

（5）由于某種原因，鼠的數(shù)量減少，短時(shí)間內(nèi)______的數(shù)量會(huì)增多，但該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性并沒(méi)有受到影響。說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的______能力。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某患者脖子腫大，呼吸困難，容易心跳快、氣短。該患者病變的部位是（ ）

A.垂體B.甲狀腺C.性腺D.胰島

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2017年10月，中國(guó)科學(xué)院亞熱帶農(nóng)業(yè)生態(tài)研究所宣布，該所夏新界研究員領(lǐng)銜的水稻育種團(tuán)隊(duì)歷經(jīng)十余年，在現(xiàn)有優(yōu)異種源的基礎(chǔ)上，運(yùn)用野生稻遠(yuǎn)緣雜交等一系列育種新技術(shù)，成功培育出優(yōu)質(zhì)超大、超高水稻新品種--“巨型稻”（如圖1）。為破解水稻增產(chǎn)不增收的難題，該所在“長(zhǎng)沙站”建設(shè)了30畝“巨型稻”生態(tài)綜合種養(yǎng)模式試驗(yàn)與示范區(qū)，試驗(yàn)結(jié)果表明：與常用的稻田綜合種養(yǎng)模式相比，該模式下稻谷產(chǎn)量至少提高一倍以上，青蛙、泥鰍、龍蝦、稻花魚(yú)等養(yǎng)殖動(dòng)物的產(chǎn)量提高1.5倍以上，而且向?qū)崿F(xiàn)化肥、農(nóng)藥、抗生素“零使用”目標(biāo)邁進(jìn)了一大步。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）“巨型稻”的產(chǎn)生，充分體現(xiàn)了尚未利用的野生動(dòng)植物資源具有______的使用價(jià)值。

（2）“巨型稻”株形高大、生長(zhǎng)期長(zhǎng)、耐水淹，可為青蛙、泥鰍、龍蝦和稻花魚(yú)等稻田養(yǎng)殖動(dòng)物提供良好的棲息環(huán)境，同時(shí)還為各種動(dòng)物直接或間接地提供了______。

（3）動(dòng)物的排泄物被分解成二氧化碳、水和______，增加了稻田的土壤肥力，減少了化肥的使用；青蛙與農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)之間存在______關(guān)系，減少了農(nóng)藥的使用。

（4）水稻生長(zhǎng)的灌漿期和成熟期，需要吸收大量水分，這些水分主要用于水稻的______。

（5）水稻的體細(xì)胞中有12對(duì)染色體，其卵細(xì)胞中有______條染色體。

（6）水稻進(jìn)行光合作用的主要部位是葉片。如圖2中[A]和[B]是葉肉細(xì)胞中的兩個(gè)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，箭頭代表生理活動(dòng)。讀圖回答：

①結(jié)構(gòu)[B]的名稱(chēng)是______。

②結(jié)構(gòu)[A]中發(fā)生的能量變化是______。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明對(duì)家人的拇指能否向背側(cè)彎曲這一性狀進(jìn)行了調(diào)查，并繪制了家族遺傳關(guān)系圖譜（如圖）。若相關(guān)顯性、隱性基因分別用D、d表示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）根據(jù)圖中的性狀表現(xiàn)，可以判斷隱性性狀是_____。

（2）圖中3和4的大拇指都不能向背側(cè)彎曲，8的大拇指也不能向背側(cè)彎曲，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱(chēng)為_____。8的基因組成為Dd的可能性是_____。

（3）姑姑為小明生了一個(gè)小表妹9，由圖可知，9的基因組成是_____。

（4）圖中4的性染色體組成為XY，其中X染色體來(lái)自第一代中的_____（填序號(hào)）。

（5）小明每次問(wèn)媽媽“妹妹是從哪兒來(lái)的？”媽媽總是開(kāi)玩笑地說(shuō)是路上撿來(lái)的。但他心里明白，妹妹是在母親的_____內(nèi)發(fā)育成成熟的胎兒后，從母體分娩出來(lái)的。每個(gè)新生命都是由_____發(fā)育而來(lái)的，經(jīng)過(guò)細(xì)胞的_____和_____逐漸發(fā)育而成。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蝗蟲(chóng)的不完全變態(tài)發(fā)育過(guò)程是（　�。�
A.卵→若蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng)
B.卵→蛹→若蟲(chóng)→成蟲(chóng)
C.卵→若蟲(chóng)→成蟲(chóng)
D.卵→蛹→成蟲(chóng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示一套水墨畫(huà)郵票，郵票上有蝌蚪、蝦、金魚(yú)、蟹、烏龜、青蛙等動(dòng)物，這些 郵票記錄的正是《小蝌蚪找媽媽》的故事。

(1)蝦的頭部實(shí)際上是它的頭胸部；蝦體表有__________。

(2)金魚(yú)終生生活在水中，體表長(zhǎng)有__________。

(3)蝌蚪是青蛙的幼體，生活水中，用_________呼吸。

(4)烏龜體表沒(méi)有角質(zhì)鱗片，但有堅(jiān)硬的甲，體溫_________（填“恒定”或“不恒定”)。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我們常說(shuō)的“蜻蜓點(diǎn)水”現(xiàn)象是蜻蜓在干什么（　�。�
A.產(chǎn)卵
B.喝水
C.捕食
D.逃避敵害

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案