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【題目】如圖是一臺顯微鏡的4個鏡頭，若要在視野中看到較多的細胞，應該選用目鏡和物鏡的組合是：

A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ①④

【答案】D

【解析】

顯微鏡的放大倍數與所觀察到的范圍之間的關系是：顯微鏡的放大倍數越大，所觀察到的物像體積越大，視野內所看到的細胞數目越少；相反顯微鏡的放大倍數越小，所觀察到的物像體積越小，視野內所看到的細胞數目越多。

顯微鏡的放大倍數與所觀察到的范圍之間的關系是：顯微鏡的放大倍數越大，所觀察到的物像體積越大，視野內所看到的細胞數目越少；相反顯微鏡的放大倍數越小，所觀察到的物像體積越小，視野內所看到的細胞數目越多。所以要使視野內所看到的細胞數目最多，應該是放大倍數最小的目鏡和物鏡，所以應該是①目鏡和④物鏡，放大倍數是100倍，放大倍數最小，看到的細胞數目最多。故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列正確的一條食物鏈是（ ）

A．太陽→青草→昆蟲→蛙→蛇 B．青草→昆蟲→蛙→蛇

C．青草→昆蟲→蛙→蛇→真菌 D．昆蟲→蛙→蛇

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】孟德爾用純種高莖豌豆和矮莖豌豆進行雜交，結果后代全為高莖，然后再將高莖豌豆進行自花傳粉，后代既有高莖又有矮莖，由此可知下列說法錯誤的是

A. 豌豆的高莖和矮莖是一對相對性狀

B. 高莖是顯性性狀

C. 子一代高莖豌豆的基因是由兩個顯性基因組成的

D. 矮莖豌豆的基因組成總是純合體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是動物細胞功能示意圖，請據圖回答：

（1）圖中A.B.C 過程表示的是_________，結果是使細胞_______，A.B.C過程中細胞內變化最明顯的是________。

（2）D 過程表示的是_________；結果使細胞______。

（3）efg過程表示的是_________，結果是形成不同的_____。

（4）癌細胞會很快形成癌組織，長成惡性腫瘤是因為這種細胞只_____ 而不_____ 的特點。

（5）與人體結構層次相比，大豆植株的結構層次中沒有_____ 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲為某植物葉片結構示意圖，乙圖A、B、C為生理過程示意圖，E、F表示兩種物質。請據圖回答：

（1）圖甲中的［ 1 ］和［ 3］合成_______屬于________組織。

（2）植物生命活動所需要的能量來自圖乙過程 ___（填字母），該過程發(fā)生的主要場所是______ 。

（3）馬鈴薯中含有大量淀粉，這些淀粉是通過圖乙中________ （填字母）合成的， 合成場所是______，該結構主要集中在甲圖［ ］______部位的組織細胞內。

（4）植物體內“水往高處流”的拉力來自圖乙中［ ］________ 過程。

（5）乙圖中當C過程大于A過程時，植物體內的物質得以積累，并使植物表現出________現象。E表示的物質是________ 。

（6）該植物體夜晚進行的生理活動是________ （用乙圖字母表示）

（7）根據葉片的結構和功能特點，可以判定葉所屬的結構層次是____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示一個森林生態(tài)系統(tǒng)中的樹木、植食性昆蟲和食蟲鳥三個不同種群的生長繁殖情況。請分析:

(1)A曲線代表____、B曲線代表_____、C曲線代表_______。

(2)指出它們在該生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構中的地位:生產者是____;消費者是____;寫出食物鏈:______。(用字母表示)

(3)針對害蟲所采取的以鳥治蟲、以蟲治蟲、以菌治蟲等都是______的常用方法,其優(yōu)點是___________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據關節(jié)模式圖,回答下列問題:

(1)關節(jié)面是由圖中的__和___(填數字序號)構成的。

(2)與關節(jié)牢固性相適應的結構是[　]____。

(3)使關節(jié)運動靈活的結構特點是:關節(jié)面上覆蓋著一層表面光滑的____,圖中關節(jié)囊內壁還能分泌_____,可以減少骨與骨之間的摩擦。

(4)進行體育運動或從事體力勞動時,用力過猛或不慎摔倒,會使關節(jié)頭從___里滑脫出來,造成脫臼,若遇到上述情況,不要讓受傷的關節(jié)活動,立即請醫(yī)生治療。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】昆蟲防止體內水分過度散失的主要結構是（　�。�
A.鱗片
B.翅膀
C.堅硬的甲
D.外骨骼

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】節(jié)肢動物的主要特征不包括（　�。�
A.身體由許多體節(jié)構成
B.體表有外骨骼
C.足和觸角都分節(jié)
D.身體呈流線型，適于飛行

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