【題目】美、日等發(fā)達(dá)國(guó)家在本國(guó)禁止使用含磷的洗滌劑，而他們的“寶潔”、“漢高”、“花王”等公司卻在中國(guó)大量推銷、制造含磷洗滌劑，這給我們環(huán)境帶來(lái)的危害是（ ）

A、土地沙化 B、河湖水質(zhì)惡化 C、空氣污染 D、垃圾增多

【答案】B

【解析】

試題分析： 磷是組成細(xì)胞的重要元素，含磷洗滌劑會(huì)導(dǎo)致江河湖泊及近海海域越來(lái)越頻繁的水華和赤潮現(xiàn)象，造成水質(zhì)惡化。

考點(diǎn):人類活動(dòng)與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于食品保鮮的原理，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）

A. 加熱可以殺死微生物

B. 冷凍冷藏能降低溫度，抑制細(xì)菌的生長(zhǎng)

C. 腌制可使微生物得不到呼吸所用的空氣

D. 干燥可減少水分，破壞微生物的生存條件

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的體細(xì)胞中含有 對(duì)染色體， 個(gè)DNA 分子，數(shù)萬(wàn)對(duì) ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在小燒杯中倒入10mL植物油，加入配制的消化液，充分振蕩，并置于37℃的溫水中。1h后植物油不見(jiàn)了。請(qǐng)分析所配制的消化液中，最合理的一組是

A. 唾液、膽汁、胃液

B. 膽汁、腸液、胰液

C. 胃液、胰液、唾液

D. 腸液、胰液、唾液

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】酵母菌和乳酸菌都是與我們生話密切相關(guān)的兩種有益微生物。有關(guān)二者與其利用的匹配關(guān)系，不正確的是

A．酵母苗一釀造酒 B．乳酸菌—釀造醋

C．酵母菌—做饅頭 D．乳酸菌—酸奶

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示植物個(gè)體發(fā)育不同時(shí)期結(jié)構(gòu)層次，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）植物由小長(zhǎng)大，與細(xì)胞和密切相關(guān)．
（2）細(xì)胞從圖甲到圖乙過(guò)程中，細(xì)胞核內(nèi)最重要的變化是數(shù)量先加倍，后平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中．
（3）[b]過(guò)程叫做細(xì)胞的 ， 所形成圖丙所示的四種結(jié)構(gòu)在結(jié)構(gòu)層次上叫做 ．
（4）圖丁所示的植物葉在結(jié)構(gòu)層次上叫做 ， 葉片綠色部分的細(xì)胞中含有和兩種能量轉(zhuǎn)換器．
（5）圖戊中除圖丁所示的葉以外，還有和是營(yíng)養(yǎng)器官．
（6）在結(jié)構(gòu)層次上，動(dòng)物和植物的區(qū)別是動(dòng)物有這一層次，而植物沒(méi)有．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)光合作用原理，下列提高農(nóng)作物產(chǎn)量的措施中，與該原理有關(guān)的是

A. 施用農(nóng)家肥料 B. 合理密植

C. 適時(shí)播種 D. 及時(shí)中耕松土

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】維生素雖然不是構(gòu)成細(xì)胞的主要原料 ,但對(duì)人體的生長(zhǎng)和發(fā)育起著非常重要的作用。 ( )

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于真菌特征的描述中，不符合的一項(xiàng)是（ ）

A．細(xì)胞內(nèi)有真正的細(xì)胞核

B．能產(chǎn)生孢子，孢子能發(fā)育成新個(gè)體

C．細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有葉綠體，靠現(xiàn)成的有機(jī)物生活

D．個(gè)體都比較大，如木耳、香菇等

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同步練習(xí)冊(cè)答案