【題目】根據(jù)光合作用原理,下列提高農(nóng)作物產(chǎn)量的措施中,與該原理有關(guān)的是
A. 施用農(nóng)家肥料 B. 合理密植
C. 適時(shí)播種 D. 及時(shí)中耕松土
【答案】B
【解析】施用農(nóng)家肥料,可以為植物的生長(zhǎng)提供多種無(wú)機(jī)鹽,促進(jìn)植物的生長(zhǎng),A錯(cuò)誤;合理密植,有利于充分利用光能,提高光合效率。種植過(guò)密,植物葉片相互遮蓋,只有上部葉片進(jìn)行光合作用,種植過(guò)稀,部分光能得不到利用,光能利用率低。只有合理密植才能使植物充分的接受陽(yáng)光,擴(kuò)大光合作用的面積,提高光合作用的效率,增加產(chǎn)量,B正確;適時(shí)播種,表明種子的萌發(fā)需要一定的條件如溫度,C錯(cuò)誤;及時(shí)中耕松土,是為了增加土壤中的氧氣,促進(jìn)根的呼吸,D錯(cuò)誤。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物生活中需要無(wú)機(jī)鹽最多的是含( )的無(wú)機(jī)鹽
A.氮、磷、鉀 B.氮、鉀、銅
C.磷、鋅、硼 D.氮、硼、銅
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在自然條件下,綠色植物可以利用太陽(yáng)提供的光能,在中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物,同時(shí)把轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存在所合成的有機(jī)物里,并且放出 , 這個(gè)過(guò)程叫做 .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】美、日等發(fā)達(dá)國(guó)家在本國(guó)禁止使用含磷的洗滌劑,而他們的“寶潔”、“漢高”、“花王”等公司卻在中國(guó)大量推銷(xiāo)、制造含磷洗滌劑,這給我們環(huán)境帶來(lái)的危害是( )
A、土地沙化 B、河湖水質(zhì)惡化 C、空氣污染 D、垃圾增多
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將一只狗、一只貓、一只青蛙和一只家鴿先放在較高溫度的環(huán)境中,再放在較低溫度的環(huán)境中,其中體溫變化較大的是
A.青蛙 B.狗 C.貓 D.家鴿
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖①、②、③為三種生物,下列敘述正確的是( )
A.①②③都是由受精卵分裂、分化、發(fā)育而來(lái)的
B.②由上皮組織、分生組織、輸導(dǎo)組織和營(yíng)養(yǎng)組織等組成
C.①②③都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)和遺傳物質(zhì)﹣﹣DNA
D.①②的結(jié)構(gòu)層次為:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀、分析材料,回答問(wèn)題:
某市是“全國(guó)綠化模范城”,全市綠化覆蓋率達(dá)到42.6%,人均占有綠地20.5m2,空氣質(zhì)量常年達(dá)到國(guó)家一級(jí)標(biāo)準(zhǔn).這主要得益于城市周邊環(huán)境的生態(tài)效益,如圖為城市周邊森林中的部分食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖.
(1)圖中所有生物若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),缺少______和______.植物在生態(tài)系統(tǒng)中屬于______.
(2)該食物網(wǎng)中,能利用非生物環(huán)境中的簡(jiǎn)單物質(zhì)制造有機(jī)物儲(chǔ)存能量的生物有______,食物網(wǎng)中的其它生物都通過(guò)食物鏈獲得物質(zhì)和能量,例如,鷹獲得物質(zhì)和能量可通過(guò)多條食物鏈,請(qǐng)寫(xiě)出其中最短的一條:______.
(3)茂密的植被帶來(lái)了清新的空氣,素有“天然氧吧”之稱(chēng)的森林生態(tài)系統(tǒng)創(chuàng)造了良好的生態(tài)效益,大量木材的積累,是樹(shù)木進(jìn)行光合作用的結(jié)果,不但有效維持了______平衡,而且改善了周?chē)貐^(qū)的空氣質(zhì)量,體現(xiàn)了生物與環(huán)境之間的關(guān)系是______.
(4)森林中野生動(dòng)植物多達(dá)2000多種,這些生物形成了復(fù)雜的食物關(guān)系.圖中是森林中部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng),該食物網(wǎng)中生物通過(guò)______關(guān)系和______關(guān)系相互影響與依存.例如,松毛蟲(chóng)泛濫,會(huì)危害到______,但灰喜鵲和蜘蛛的數(shù)量會(huì)隨之增加,從而控制松毛蟲(chóng)的數(shù)量,降低危害,這說(shuō)明了______.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物界中有許多奇妙的現(xiàn)象值得我們?nèi)ヌ剿,某社團(tuán)同學(xué)對(duì)多種生物生殖和發(fā)育的有關(guān)知識(shí)進(jìn)行了探索,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)圖甲中的M表示的發(fā)育過(guò)程稱(chēng)為 ,青蛙的幼體用 呼吸,所以只能生活在水中。
(2)圖乙中,若D表示受精卵,請(qǐng)寫(xiě)出蝗蟲(chóng)一生的發(fā)育過(guò)程: (用字母和箭頭表示)。
(3)圖丙所示的鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)中,進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位是〔 〕 (〔 〕內(nèi)填圖中代碼,橫線(xiàn)填名稱(chēng))。
(4)圖丁中,胎兒發(fā)育的場(chǎng)所是 (填文字),胎兒與母體交換物質(zhì)的器官是 (填數(shù)字)。
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