Question

6．閱讀下面的資料并回答問題：
資料一：一只失去雛鳥的美國紅雀，總是給養(yǎng)魚池邊浮到水面張口求食的金魚喂它捕來的昆蟲，就像喂養(yǎng)自己的雛鳥一樣，一連喂了好幾個星期．
資料二：有的烏鴉會從高處把堅果（果皮硬的果實）扔到水泥地面上摔碎，從而輕松地吃到里面的果仁，有些堅果特別硬，不容易摔碎，烏鴉會用更好的方法；它銜住堅果駐足在紅綠燈桿上，等汽車來時扔下堅果，讓汽車將堅果碾碎，等紅燈亮?xí)r，再飛落地面去享受美味．
（1）從行為獲得的途徑來說，美國紅雀喂魚的行為屬于先天性行為，烏鴉處理果實的行為屬于學(xué)習(xí)行為．（選填“先天性”或者“學(xué)習(xí)”）
（2）美國紅雀喂魚的行為是由其體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為；烏鴉處理果實的行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)途徑獲得的行為．從維持動物自身生存的意義上來說，學(xué)習(xí)行為更能適應(yīng)環(huán)境．

Answer 1

分析 先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，后天性行為是動物通過生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為．

解答 解：（1）從行為獲得的途徑來說，美國紅雀喂魚的行為屬于先天性行為，這種行為是由其體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為．烏鴉處理果實屬于學(xué)習(xí)行為，是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用而形成的行為，通過生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”獲得的行為．
（2）美國紅雀喂魚的行為是由其體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為；烏鴉處理果實的行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)途徑獲得的行為．從維持動物自身生存的意義上來說，學(xué)習(xí)行為比先天性行為更能適應(yīng)復(fù)雜的環(huán)境．
故答案為：（1）先天性；學(xué)習(xí)；
（2）遺傳物質(zhì)；遺傳；學(xué)習(xí)．

點評 掌握動物先天性行為和學(xué)習(xí)行為的概念是解決本題的關(guān)鍵．