【題目】請根據(jù)以下資料分析2014年社會熱點話題:幼兒園“喂藥”事件
【背景鏈接】
顯示兩所民辦幼兒園被發(fā)現(xiàn)長期私自給幼兒集體服用處方藥品鹽酸嗎啉胍片(俗稱“病毒靈”),引起幼兒便秘、出汗、食欲不振等不良反應(yīng),引發(fā)家長強(qiáng)烈不滿.
【藥品說明書】
【分析與思考】
(1)鹽酸嗎啉胍片是處方藥,按國家規(guī)定必須憑才能購買.
(2)鹽酸嗎啉胍片用藥前必須詳細(xì)詢問 .
(3)鹽酸嗎啉胍片屬于(選填“中藥”或“西藥”),其用法是 .
(4)俗話說“是藥三分毒”,鹽酸嗎啉胍片是廣譜抗病毒藥,長期服用除了會造成毒副作用外,還會導(dǎo)致抗病毒效果下降,用達(dá)爾文的進(jìn)化觀點解釋,其原因是________ .
A.鹽酸嗎啉胍片對病毒的選擇作用
B.病毒對鹽酸嗎啉胍片的選擇作用
C.產(chǎn)品的質(zhì)量下降
D.人類的體質(zhì)下降.
【答案】
(1)執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)助理醫(yī)師調(diào)配
(2)藥物過敏史
(3)西藥;口服,成人:一次0.2g,一日3﹣4次;小兒:一日10nlg/kg,分三次服用
(4)A
【解析】解:(1)藥品主要包括非處方藥和處方藥.非處方藥是不需要醫(yī)師處方、即可自行判斷、購買和使用的藥品,簡稱OTC.處方藥是必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)助理醫(yī)師才可調(diào)配、購買和使用的藥品,簡稱Rx.(2)鹽酸嗎啉胍片屬于青霉素類口服藥,可引起過敏性休克,有多見于青霉素或頭孢菌素過敏史的患者.用藥前必須詳細(xì)詢問藥物過敏史并做青霉素皮膚試驗.(3)中藥是在中醫(yī)理論指導(dǎo)下應(yīng)用的藥物.包括中藥材、中藥飲片和中成藥等;西藥,相對于祖國傳統(tǒng)中藥而言,指西醫(yī)用的藥物,一般用化學(xué)合成方法制成或從天然產(chǎn)物提制而成;包括鹽酸嗎啉胍片、阿司匹林、青霉素、止痛片等.西藥即為有機(jī)化學(xué)藥品,無機(jī)化學(xué)藥品和生物制品.看其說明書則有化學(xué)名、結(jié)構(gòu)式,劑量上比中藥精確,通常以毫克計.從藥品說明書的成分及規(guī)格等項目明顯可以看出,所以鹽酸嗎啉胍片是西藥.鹽酸嗎啉胍片的用法是:口服,成人:一次0.2g,一日3﹣4次;小兒:一日10nlg/kg,分三次服用.(4)鹽酸嗎啉胍片是廣譜抗病毒藥,長期服用除了會造成毒副作用外,還會導(dǎo)致抗病毒效果下降,其原因是:在此藥物剛被使用的時候,能夠殺死大多數(shù)病毒,這是不適者被淘汰;但少數(shù)病毒由于變異而具有抵抗該藥的特性,不能被殺死而生存下來(這是適者生存),并將這些特性遺傳給下一代,因此,下一代就有更多的具有抗藥性的個體,經(jīng)過藥物的長期選擇,使得有些病毒已不再受該藥物的影響了,因此使用一段時間后,抗病毒效果就會下降的原因是鹽酸嗎啉胍片對病毒的抗藥性進(jìn)行了選擇作用.
故選:A
所以答案是:(1)執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)助理醫(yī)師調(diào)配;(2)藥物過敏史;(3)西藥;口服,成人:一次0.2g,一日3﹣4次;小兒:一日10nlg/kg,分三次服用;(4)A.
【考點精析】認(rèn)真審題,首先需要了解安全用藥(根據(jù)病情需要,在選擇藥物的品種、劑量和服用時間等方法都恰到好處,充分發(fā)揮藥物的最佳效果,盡量避免藥物對人體產(chǎn)生不良反應(yīng)或者危害).
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是八年級某同學(xué)搜集到的幾種動物的圖片資料,請幫他完成有關(guān)問題:
(1)C動物的體溫 , 生殖發(fā)育的主要特點是 .
(2)D動物的幼體生活在水中,用呼吸,而其成體主要用呼吸,輔助呼吸.
(3)①E動物和蝦、蟹、蜈蚣、蝗蟲屬于動物;
②F動物終生生活在水中,身體表面大都覆蓋著;用鰓呼吸,通過軀干部和尾部的擺動以及的協(xié)調(diào)作用游泳.
(4)A動物身體呈型,目的是為了 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某些動物入冬藏伏土中,不飲不食,稱為“蟄”; 天氣轉(zhuǎn)暖,漸有春雷,驚醒蟄伏的動物,稱為“驚”。 關(guān)于這種現(xiàn)象的說法正確的是( 。
A. 這是一種防御行為
B. 這是一種先天性行為,由動物體內(nèi)遺傳物質(zhì)決定
C. 這是一種學(xué)習(xí)行為
D. 動物蟄伏時不消耗任何能量
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖中甲、乙 表示兩組肌群.圖中動作發(fā)生時它們所處的狀態(tài)是( 。
A.甲、乙同時收縮
B.甲收縮、乙舒張
C.甲舒張、乙收縮
D.甲、乙同時舒張
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請根據(jù)“觀察蠶豆葉表皮實驗”,回答下列問題:
(1)你制作的蠶豆葉表皮玻片標(biāo)本屬于臨時(選填“切片”、“裝片”或“涂片”).
(2)在使用顯微鏡觀察時,一般選用(選填“低倍”或“高倍”)物鏡觀察即可.
(3)將制作號的玻片標(biāo)本放在顯微鏡下觀察(如圖),看到成對的半月形的①是 .
(4)由①間隙所形成的③叫 , 它是葉片散失水分以及與外界進(jìn)行的“門戶”.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“清明前后,種瓜點豆”。我國很多地區(qū)都在清明時節(jié)春耕播種,這是因為種子的萌發(fā)需要( 。
A. 充足的光照B. 充足的空氣C. 一定的水分D. 適宜的溫度
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為溫室大棚無土栽培展室的一角.該溫室大棚展室中,利用許多塑料管道搭起縱橫交錯的立體支架,管道內(nèi)為營養(yǎng)液,蔬菜的根部浸潤在營養(yǎng)液中.請回答下列問題:
(1)在無土栽培管理過程中,出了定期更換營養(yǎng)液或者向營養(yǎng)液中添加某些營養(yǎng)物質(zhì),還要經(jīng)常向營養(yǎng)液中通入空氣,以促進(jìn)根的作用正常進(jìn)行;
(2)為使蔬菜增產(chǎn),一般要求晚上適當(dāng)降低溫室棚內(nèi)的溫度,其目的是降低蔬菜的;另外要適當(dāng)增加溫室大棚內(nèi)空氣中的含量,以提高棚內(nèi)蔬菜產(chǎn)量;
(3)病毒性病害是造成蔬菜減產(chǎn)的原因之一.蔬菜病毒與蔬菜致病真菌相比的典型特點是;
(4)炎熱的夏天,烈日當(dāng)空,溫室大棚內(nèi)的溫度超長的高,但蔬菜卻能正常生長的主要原因是這一生命活動為大棚蔬菜生長撐起了生命的保護(hù)傘;
(5)劣質(zhì)無滴膜能造成大棚蔬菜的減產(chǎn)的主要原因是降低了蔬菜進(jìn)行的效率;
(6)蜜蜂身體中的外骨骼既能保護(hù)和支持身體的內(nèi)部結(jié)構(gòu),又能有效防止;蔬菜盛花期在大棚內(nèi)放養(yǎng)蜜蜂的主要目的是 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是“歲寒三友”松、竹和梅的寫意畫.松、竹和梅在分類上分別屬于( )
A.松和竹是裸子植物,梅是被子植物
B.梅和竹是裸子植物,松是被子植物
C.竹是裸子植物,松和梅是被子植物
D.松是裸子植物,竹和梅是被子植物
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