【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中的_____和_____是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的.
【答案】 物質(zhì) 能量
【解析】生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)在不停的循環(huán)流動(dòng),生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)具有單向性和逐級(jí)遞減的特點(diǎn)。生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)都是通過(guò)食物鏈和食物網(wǎng)的渠道實(shí)現(xiàn)的,物質(zhì)是能量的載體,使能量沿著食物鏈(網(wǎng))流動(dòng),而能量又作為動(dòng)力,使物質(zhì)能夠不斷地在生態(tài)系統(tǒng)和無(wú)機(jī)環(huán)境之間循環(huán)往復(fù),兩者密不可分。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是“探究綠葉在光下制造淀粉”實(shí)驗(yàn)的步驟,下列解釋正確的是( )
A.步驟①是為了降低葉片的蒸騰作用B.步驟②的處理是設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)
C.步驟③是為了促進(jìn)細(xì)胞吸收有機(jī)物D.步驟④葉片遮光部分呈現(xiàn)藍(lán)色
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】揚(yáng)子鱷市我國(guó)特有的珍稀爬行動(dòng)物,為國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物。下列關(guān)于揚(yáng)子鱷的敘述中,不正確的是( )
A. 在陸地上產(chǎn)卵,卵表面有堅(jiān)韌的卵殼
B. 變溫動(dòng)物,體內(nèi)受精
C. 體內(nèi)受精的胎生動(dòng)物
D. 體表覆蓋有鱗片,防止體內(nèi)水分的散失
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖示人的泌尿系統(tǒng),箭頭表示流向。比較[1]、[2]、[3]結(jié)構(gòu)內(nèi)尿素的濃度,從高到低的正確順序是
A. 1—2—3 B. 2—1—3 C. 3—1—2 D. 3—2—1
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人體主要的內(nèi)分泌腺示意圖,據(jù)圖回答:
(1)以碘為原料合成激素的腺體是[②]________.
(2)能分泌多種激素,調(diào)節(jié)其他內(nèi)分泌腺活動(dòng)的腺體是[________]________.
(3)⑤分泌的激素是________.
(4)結(jié)構(gòu)③是________,結(jié)構(gòu)④是________.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】李大爺去年患上糖尿病,一年來(lái)主要依靠肌肉注射胰島素來(lái)維持血糖的穩(wěn)定.請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)李大爺在進(jìn)行肌肉注射時(shí),肌肉出現(xiàn)不自主地顫栗,而后感覺(jué)到疼痛.“顫栗”是一種反射活動(dòng),完成該過(guò)程的神經(jīng)結(jié)構(gòu)﹣﹣反射弧見(jiàn)1圖.
①結(jié)構(gòu)a在反射弧中的功能是________.
②李大爺?shù)耐从X(jué)是在________產(chǎn)生的,這說(shuō)明脊髓具有________功能;
③若B處受到損傷,刺激A處,b無(wú)反應(yīng);刺激c處,b有反應(yīng).說(shuō)明神經(jīng)d的功能是________.
(2)胰島素的主要作用是調(diào)節(jié)糖代謝,可以________ 血糖濃度(填“升高”或“降低”).圖2為李大爺和正常人進(jìn)食后血糖含量變化的曲線,請(qǐng)回答:
①表示李大爺注射胰島素之前的血糖變化的曲線是________(填“甲”或“乙”).
②李大爺依靠肌肉注射胰島素來(lái)維持血糖的穩(wěn)定,而不能口服胰島素制劑.請(qǐng)說(shuō)明其中的理由:________.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】艾滋病是由人類(lèi)免疫缺陷病毒(HIV)引起的,以下對(duì)該病毒描述正確的是( 。
A. 有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
B. 由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成
C. 能獨(dú)立生活
D. 要用光學(xué)顯微鏡觀察
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