7．健康人每天形成的原尿約150升，而每天排出的尿液只有1.5升，這是由于（　　）
A．腎小球的濾過作用B．膀胱的貯尿作用
C．汗腺的排泄作用D．腎小管的重吸收作用

分析 尿液的形成：尿的形成主要包括兩個連續(xù)的生理過程：腎小球的過濾作用和腎小管的重吸收作用．該題考查了尿的形成過程，特別是腎小管的重吸收過程．

解答 解：血液流經(jīng)腎小球時，血液中的尿酸、尿素、水、無機鹽和葡萄糖等物質(zhì)通過腎小球的過濾作用，過濾到腎小囊腔中，形成原尿；當原尿流經(jīng)腎小管時，全部葡萄糖、大部分水和部分無機鹽等被腎小管重吸收，這些被重吸收的物質(zhì)進入包繞在腎小管外的毛細血管中，送回到血液，剩下的水、無機鹽、尿素等就形成尿液，因此，一個人一天可以形成150L原尿，可排出的尿卻只有1.5L左右，主要原因是發(fā)生了腎小管的重吸收作用．
故選：D．

點評 本題考查學(xué)生對尿的形成過程知識點的理解，尿的形成是中考（學(xué)考）的重點內(nèi)容．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．具有凝血功能的細胞是（　�。�
A．血漿B．白細胞C．紅細胞D．血小板

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．生物圈的范圍包括（　　）
①大氣圈底部，②巖石圈的表面，③地球的表面，④水圈的大部．
A．①③④B．①②③C．①②④D．②③④

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

15．在“觀察人體的基本組織”的實驗中，具有保護和分泌等功能的是上皮組織，具有支持、連接、保護、營養(yǎng)等作用的是結(jié)締組織．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．根據(jù)如圖所示判斷，P和Q分別是（　�。�
A．靜脈，靜脈B．靜脈，動脈C．動脈，靜脈D．動脈，毛細血管

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．小敏同學(xué)想探究“饅頭在口腔中的變化”，它進行了三種處理：
①將饅頭碎屑與唾液放入①號試管中充分攪拌；
②將饅頭碎屑與清水放入②號試管中充分攪拌；
③將饅頭塊與唾液放入③號試管中不攪拌；
（1）以“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”為變量時，①和③是對照實驗．
（2）若將3支試管放入37℃的溫水中，5～10分鐘后取出，滴加碘液，搖勻，發(fā)現(xiàn)①號試管不變藍．這是因為唾液淀粉酶將淀粉轉(zhuǎn)化成了麥芽糖的緣故．
（3）①和②號試管都進行了充分攪拌這相當于口腔中舌的攪拌和牙的咀嚼的作用．
（4）以①號試管和②試管進行對照實驗時，是為了探究唾液淀粉酶對饅頭的消化作用．
（5）實驗室水的溫度為37℃，原因是37°酶的活性最大、消化能力最強．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)濕地生態(tài)系統(tǒng)作用的敘述，不正確的是（　　）
A．能有效蓄水、吸污、凈化水質(zhì)
B．能調(diào)節(jié)區(qū)域小氣候
C．是所有類型的生態(tài)系統(tǒng)中生物種類最豐富的
D．是兩棲動物、鳥類和其他野生生物棲居之地

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

16．有真正的根莖葉，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，依靠孢子進行繁殖的植物是蕨類植物．

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

1．在觀察飼養(yǎng)蚯蚓的實驗過程中：
（1）蚯蚓生活在陰暗潮濕的富含有機質(zhì)的土壤中．
（2）蚯蚓的身體由許多環(huán)狀的結(jié)構(gòu)組成，叫做體節(jié)，用手觸摸蚯蚓的腹面，其感覺是粗糙，用放大鏡觀察有許多小突起是剛毛．
（3）通過實驗觀察發(fā)現(xiàn)，蚯蚓是利用肌肉和剛毛的配合使身體蠕動．
（4）有同學(xué)希望蚯蚓爬得快些，在蚯蚓的身體上涂上凡士林，然后放在光滑的玻璃板上，蚯蚓將無法呼吸，最終死亡．原因是蚯蚓靠濕潤的體壁進行呼吸．
（5）判斷蚯蚓前后端的方法是離環(huán)帶近的一端是前端，離環(huán)帶遠的一端是后端．

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同步練習(xí)冊答案