4．請將下列植物名稱與其相應(yīng)特征連線

分析 藻類植物的結(jié)構(gòu)簡單，無根、莖、葉的分化．
苔蘚植物無根，起固著作用的是假根，有了莖、葉的分化，體內(nèi)無輸導(dǎo)組織，植株長的矮�。�
蕨類植物有了根、莖、葉的分化，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，一般長的比較高大，但無花、果實和種子．
裸子植物的種子外無果皮包被著，裸露；被子植物種子外有果皮包被著．

解答 解：海帶的結(jié)構(gòu)簡單，無根、莖、葉的分化，屬于藻類植物；銀杏種子外無果皮包被著，裸露，屬于裸子植物；玫瑰種子外有果皮包被著，屬于被子植物；葫蘆蘚無根，有了莖、葉的分化，體內(nèi)無輸導(dǎo)組織，屬于苔蘚植物；滿江紅有了根、莖、葉的分化，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，但無花、果實和種子，屬于蕨類植物．
故答案為：

點評 熟練掌握藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、裸子植物、被子植物的主要特征及常見類型，就能正確連線．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖表示一個森林森林生態(tài)系統(tǒng)中的樹木、植食性昆蟲和食蟲鳥類三個不同種群的生物生長繁殖情況．請分析回答問題：
（1）A、B、C三條曲線各代表的種群是：樹木、植食性昆蟲、食蟲鳥類．
它們在該生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)中的地位分別是：生產(chǎn)者、消費者、消費者．
（2）三種生物之間存在的食物鏈是：樹木→植食性昆蟲→食蟲鳥類．
（3）由于食蟲鳥類被大量捕殺，該生態(tài)系統(tǒng)受到破壞，從而使自動調(diào)節(jié)能力受到影響．
（4）針對害蟲所采取的以鳥治蟲、以蟲治蟲、以菌治蟲等都是生物防治常用方法，其優(yōu)點是減少環(huán)境污染，減少農(nóng)藥的使用量．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖為尿的形成過程示意圖，下表是三名成年男子的尿檢和血檢結(jié)果，請據(jù)圖表回答：
項目甲乙丙
尿檢葡萄糖（克/升）000
蛋白質(zhì)（克/升）微量較多微量
紅細胞數(shù)量0較多0
血檢血紅蛋白（克/升）14014080
（1）腎單位由圖中①②③（填寫序號）組成．
（2）經(jīng)過[①]和[②]的過濾作用，及[③]的重吸收作用，形成的液體[④]為尿液．
（3）據(jù)表分析，男子乙形成尿液的過程中，腎小球的過濾作用過程出現(xiàn)異常．
（4）正常成年男性血紅蛋白的參考值是120～160（克/升），據(jù)表分析，男子丙可能患有貧血病，應(yīng)該多吃含鐵質(zhì)和蛋白質(zhì)豐富的食物．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．請將所列水生動物與其所屬的類別用線連接起來

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列營養(yǎng)物質(zhì)，不能為人體提供能量，但對維持正常生命活動卻很重要的一組是（　�。�
A．維生素、無機鹽B．糖類、維生素C．蛋白質(zhì)、維生素D．脂肪、蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．細胞質(zhì)中有許多與生命活動有關(guān)的微細結(jié)構(gòu)，例如與細胞呼吸作用有關(guān)的是（　　）
A．葉綠體B．線粒體C．液泡

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列單細胞生物中，能進行光合作用制造有機物的是（　　）
A．變形蟲B．酵母菌C．衣藻D．草履蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列哪項不是健康的含義（　�。�
A．我經(jīng)常參加體育鍛煉B．我善于和同學(xué)搞好關(guān)系
C．我會做飯D．我有當科學(xué)家的理想

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．給出生三個月以內(nèi)的嬰兒注射“卡介苗”預(yù)防結(jié)核�。@屬于預(yù)防傳染病流行措施中的（　　）
A．控制傳染源B．切斷傳播途徑C．保護易感人群D．控制病原體

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同步練習(xí)冊答案