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11．草履蟲體內的食物殘渣及多余的水分、含氮廢物的排出分別通過哪一組結構來實現的？（　�。�
A．口溝、表膜B．胞肛和表膜C．伸縮泡和胞肛D．食物泡和胞肛

分析 草履蟲是單細胞的動物，通過一個細胞可以完成各項生命活動．

解答 解：其結構及功能如下圖：

可見，草履蟲體內的食物殘渣通過胞肛排出；草履蟲體內的多余的水分、含氮廢物由收集管收集，通過伸縮泡排出．故選：C

點評 可結合草履蟲的圖形來幫助理解和掌握草履蟲的結構和功能．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．請結合圖中的有關動物回答問題：（方框內填序號） 
（1）[①]蝗蟲的發(fā)育為不完全變態(tài)，它是危害農作物的害蟲．
（2）[②]魚適應水中生活的呼吸器官是鰓．④與⑤都用肺呼吸，④的身體內有獨特的氣囊與肺相通，可以輔助呼吸．
（3）[③]青蛙屬于兩棲動物，主要以農業(yè)害蟲為食，被稱為“農田衛(wèi)士”，[⑥]蜜蜂）以舞蹈的方式傳遞蜜源信息，可幫助植物傳粉．
（4）將圖中①～⑤按從低等到高等的順序進行排列，正確的是A
A．①②③④⑤B．⑤④③②①C．③④⑤①②D．②③④⑤①

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．在弱肉強食的動物世界里．為適應環(huán)境、避免受到威脅和攻擊，使種族得以延續(xù)和發(fā)展，自然界中的動物自身都形成了固有的保護結構和繁衍生存的方式．請回答下列問題：

（1）表看，乙和戊體表都有既能保護自身內部，又能防止體內水分蒸發(fā)的結構，它們分別是外骨骼、鱗片；己類動物保護內部柔軟的身體的貝殼由外套膜分泌的物質形成；魚類的皮膚上有色素細胞，可以呈現不同的頗色．有利于保護自身．
（2）從生殖方式看，通過卵生方式進行繁殖的是甲、乙、丙、戊、己（填甲～己）類動物；與其他動物相比，丁類動物繁殖的特征是胎生、哺乳，其意義是提高了后代的成活率．
（3）從發(fā)育特點看，甲類動物的幼體與成體有較大差異的發(fā)育叫變態(tài)發(fā)育．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

19．如圖所示為動物細胞核植物細胞結構示意圖，請據圖回答：
（1）據圖可知，植物細胞是圖中的甲細胞；動物細胞是圖中的乙（填“甲”或“乙”）細胞．
（2）克隆羊“多莉”的出生與三只母羊有關，其中甲羊提供細胞核，乙羊提供去核卵細胞，丙羊是代孕母羊，結果“多莉”長得最像甲羊，說明遺傳信息主要儲存于細胞的[④]細胞核中．
（3）乙細胞的最外層沒有[①]細胞壁的支持作用，所以動物細胞往往不呈方形．
（4）甲（填“甲”或“乙”）細胞中，能將光能轉變成化學能并儲存在有機物中的是[③]葉綠體．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．顯微鏡下觀察小魚尾鰭內的血液循環(huán)時，若發(fā)現視野中有一些紅細胞單行通過的血管，則這些血管是（　�。�
A．靜脈B．動脈C．動脈和靜脈D．毛細血管

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

16．細胞中，貯存遺傳物質，傳遞遺傳信息的結構是細胞核．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下面的關系屬于直系血親的是（　　）
A．祖母與外孫B．孿生兄弟C．叔叔和侄女D．小姨與外甥

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．下圖是人的生殖過程，圖乙是伴隨生殖過程中控制某一性狀的基因的傳遞過程．據圖回答下列問題：

（1）由圖乙可知，生物體細胞中的每一對染色體，都是一條來自父親，另一條來自母親，從而使后代具有父母雙方的遺傳物質．
（2）由圖乙可知，精子、卵細胞內的基因只有體細胞中成對基因的一半，受精卵內含有成對的基因，使基因的數目恢復到與父母相同的水平．圖中女兒的A基因來自父親，a基因來自母親．
（3）假定A控制有耳垂，a控制無耳垂，父親是有耳垂，母親是有耳垂，女兒是有耳垂．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．如圖為人體某處的血管結構和血流方向示意圖．下列有關敘述正確的是（　�。�
A．若B為肺泡處毛細血管，則A內流動脈血，C內流靜脈血
B．若B為消化道壁毛細血管，則飯后1小時，C內流動脈血
C．若B為組織內的毛細血管，則A內流靜脈血，C內流動脈血
D．若B為腎小管處毛細血管，則A內流動脈血，C內流靜脈血

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