14．我們食用的蘋果從結(jié)構(gòu)層次上看屬于器官，由一種組織構(gòu)成．×（判斷對錯）

分析 細胞是除病毒以外，生物體結(jié)構(gòu)和功能的最小單位．組織是由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細胞聯(lián)合在一起形成的．器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的．

解答 解：器官是由不同的組織按照一定的次序排列成的具有一定生理功能的結(jié)構(gòu)，蘋果是由保護組織、營養(yǎng)組織等不同的組織構(gòu)成的，蘋果種子有繁殖的生理功能，所以蘋果屬于器官．
故答案為：×

點評 一般能掌握動植物的結(jié)構(gòu)層次，但在區(qū)分四種組織是較易出現(xiàn)錯誤，要注意這點．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

4．從1998年起，我國實行無償獻血制度，提倡18-55周歲的健康公民自愿獻血．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

5．下面是生物興趣小組的同學所做的“饅頭在口腔中的變化”探究實驗：
實驗過程：
1號試管：加入饅頭碎屑和2mL唾液，并充分攪拌；
2號試管：加入饅頭碎屑和2mL清水，并充分攪拌；
3號試管：加入饅頭塊和2mL唾液，不攪拌．
將三支試管都放入37℃的溫水中保溫10分鐘，取出冷卻后分別加入2滴碘液，搖勻后觀察試管實驗結(jié)果：1號試管不變色，而2號試管和3號試管中的饅頭可能變成藍色色．
結(jié)果分析：
1號試管中的饅頭碎屑沒有變色，原因是饅頭中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下變成了麥芽糖．
2號試管中饅頭碎屑變色的原因是沒有加入唾液，淀粉不分解．
3號試管中饅頭塊變色的原因是沒有把饅頭弄碎，和攪拌．
實驗結(jié)論：
淀粉在人的消化道的口腔部位就開始被消化．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．柳樹是各城市比較優(yōu)良的綠化樹種，但到了春夏季節(jié)它們會散發(fā)出大量的柳絮，多少讓人感到厭煩，你認為解決這一煩惱問題的最好辦法是（　�。�
A．在繁殖季節(jié)剪枝B．使用農(nóng)藥抑制繁殖
C．及時清理D．只種植雄性柳樹

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

9．在一個生態(tài)系統(tǒng)中，往往有很多條食物鏈，他們彼此交錯連接，形成了食物網(wǎng)．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．形成河蚌貝殼的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．斧足B．鰓C．貝殼外緣D．外套膜

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

6．選擇與下列組織相應的功能．
動物上皮組織肌肉組織結(jié)締組織神經(jīng)組織分生組織輸導組織機械組織
特點BCEDFGA
A、植物體內(nèi)具有支持的作用         
B、具有保護作用
C、具有收縮和舒張的功能         
D、接受刺激后能產(chǎn)生興奮和傳導興奮
E、具有支持，營養(yǎng)，連接和保護等功能        
F、具有分裂能力
G、能夠運輸水分，無機鹽和有機養(yǎng)料．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．河蚌的呼吸器官是（　�。�
A．斧足B．鰓C．外套膜D．貝殼

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

4．毛細血管是連通最小的動脈和最小的靜脈之間的血管．毛細血管的管壁非常薄盡由一層扁平上皮細胞構(gòu)成；只能允許紅細胞通過．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案