6．以蟲治蟲是生態(tài)農(nóng)業(yè)的重要內(nèi)容，如圖表示某一生態(tài)系統(tǒng)中四種生物所含有機(jī)物總量的比例圖．假設(shè)這四種生物只構(gòu)成一條食物鏈．請(qǐng)問在一段時(shí)間內(nèi)，如果甲的種群數(shù)量增加，其可能引起的后果是（　�。�
A．乙和丁的種群數(shù)量都增加B．乙和丁的種群數(shù)量都減少
C．乙和丙的種群數(shù)量都減少D．乙和丙的種群數(shù)量都增加

分析 在生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)能量是沿著食物鏈、食物網(wǎng)流動(dòng)的，并逐級(jí)減少，每一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)大約減少80%，能量的傳遞效率約為20%．營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越低，得到的能量越多，生物數(shù)量越多；營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高，得到的能量越少，生物數(shù)量越少?gòu)膱D中可以看出四種生物所含有機(jī)物的總量有多到少依次是：丙、丁、甲、乙，因此四種生物構(gòu)成的食物鏈?zhǔn)潜　住遥?/p>

解答 解：在一段時(shí)間內(nèi)，由食物鏈可知：丙是生產(chǎn)者，丁是初級(jí)消費(fèi)者，甲是次級(jí)消費(fèi)者，乙是三級(jí)消費(fèi)者．在食物鏈，丙→丁→甲→乙中，如果甲的數(shù)量增加，則乙因甲的增加而增加，丁因甲的增加而減少，丙因丁的減少而增加．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記物質(zhì)能量是沿著食物鏈、食物網(wǎng)流動(dòng)的，并逐級(jí)減少，食物鏈的變動(dòng)要根據(jù)具體情況分析．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．同學(xué)們學(xué)過的很多詩句都蘊(yùn)含著一些生物學(xué)知識(shí)，下列關(guān)于詩句的理解中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)．”春天氣溫升高，水中的藻類植物開始大量繁殖，這些綠色的小生物自由地漂浮在水中，使春水蕩漾著綠波
B．“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”，萬千枝條及其綠葉，都是由芽發(fā)育成的
C．“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰家新燕啄春泥”描寫了鳥的繁殖行為中的育雛行為
D．“無心插柳柳成蔭”說明柳樹可以采取扦插的方式進(jìn)行繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

17．如圖是草原上的部分生物，請(qǐng)用你學(xué)過的生態(tài)系統(tǒng)方面的知識(shí)分析回答下列的問題：
（1）圖5若組成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，還應(yīng)增加的成分是非生物成分；蚯蚓以枯葉、朽根和其他腐殖有機(jī)物為食，因此蚯蚓屬于生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的分解者．
（2）圖中有3條食物鏈，請(qǐng)寫出最長(zhǎng)的一條食物鏈草→昆蟲→食草鳥→鷹．
（3）該草原若受到汞的污染，體內(nèi)汞積累最少的生物是草．鷹體內(nèi)的能量最終來自于太陽能．
（4）為了防止鳥吃草籽，有人把該草原的人工種草實(shí)驗(yàn)區(qū)用網(wǎng)罩起來．結(jié)果事與愿違，實(shí)驗(yàn)區(qū)的草幾乎被蟲子吃光，而未加罩的天然草原卻生長(zhǎng)良好，這個(gè)實(shí)例說明生物與環(huán)境是一個(gè)不可分割的整體．
（5）若由于某種原因草大量死亡，導(dǎo)致該生態(tài)系統(tǒng)崩潰，請(qǐng)問草死亡后，細(xì)菌、真菌等微生物在短期內(nèi)的數(shù)量會(huì)增加．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列動(dòng)物不屬于同一目的是（　�。�
A．貓B．狗C．老虎D．犀牛

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．根據(jù)顯微鏡的使用及臨時(shí)裝片的制作的有關(guān)知識(shí)回答下列問題：
（1）小明用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞，他的操作過程是：取一塊潔凈的載玻片，在載玻片的中央滴一滴生理鹽水；用涼開水把口漱干凈，取一根消過毒的牙簽在口腔內(nèi)側(cè)壁上輕輕刮幾下，在把牙簽放在載玻片上的液滴中涂一下，然后把玻片標(biāo)本放在顯微鏡下觀察．請(qǐng)回答：
①使用生理鹽水的目的是維持細(xì)胞的正常形態(tài)
②制作裝片前，先將口漱干凈的目的是漱凈口腔中的食物殘?jiān)�，以免影響�?shí)驗(yàn)結(jié)果
（2）光學(xué)顯微鏡是研究生物體細(xì)微結(jié)構(gòu)和學(xué)習(xí)生物學(xué)的重要儀器．下面是與顯微鏡構(gòu)造和使用相關(guān)的問題，請(qǐng)分析回答：
顯微鏡序號(hào)目鏡物鏡
15×40×
210×10×
315×8×
①表中是3臺(tái)顯微鏡不同的鏡頭組合．為了方便尋找某一目標(biāo)細(xì)胞，需要盡可能觀察到標(biāo)本更大的范圍，應(yīng)該選用顯微鏡的序號(hào)是2．
②某同學(xué)在光線良好的環(huán)境中使用顯微鏡進(jìn)行對(duì)光時(shí)，已將功能完好的目鏡、物鏡和通光孔調(diào)節(jié)到同一直線上，反復(fù)調(diào)節(jié)反光鏡還是看不到白亮的視野，可能的原因是光圈沒有對(duì)準(zhǔn)通光孔
③當(dāng)視野中看到一個(gè)模糊的物像時(shí)，此時(shí)應(yīng)調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．正確描述西瓜、苦瓜共同特點(diǎn)的是（　�。�
A．兩性花，自花傳粉B．兩性花，雌雄同株C．單性花，異花傳粉D．單性花，雌雄異株

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān)生命系統(tǒng)的敘述正確的是（　　）
A．生命系統(tǒng)中各生物體均具有多種組織、器官和系統(tǒng)
B．生物圈是地球上最基本的生命系統(tǒng)和最大的生態(tài)系統(tǒng)
C．H1N1流感病毒不屬于生命系統(tǒng)，但其增殖離不開活細(xì)胞
D．肌肉細(xì)胞里的蛋白質(zhì)和核酸屬于生命系統(tǒng)的分子層次

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．鳥類骨骼的特征（　�。�
A．厚而堅(jiān)固B．輕、薄而堅(jiān)固C．較厚，骨質(zhì)發(fā)達(dá)D．厚而輕

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．將心臟的4個(gè)腔與相連的血管以及人體激素紊亂與所出現(xiàn)的癥狀用線連起來．

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