18．下列的哪種細(xì)胞含有遺傳物質(zhì)？（　�。�
A．.卵細(xì)胞B．.精子C．.受精卵D．.A．B．C．均含有

分析 本題主要考查細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制的場(chǎng)所，是細(xì)胞代謝活動(dòng)和遺傳特性的控制中心，在細(xì)胞中起決定性作用．

解答 解：細(xì)胞核中的染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成，DNA上有遺傳信息，這些遺傳信息包含了指導(dǎo)、控制細(xì)胞中物質(zhì)和能量變化的一系列指令，也是生物體建造自己生命大廈的藍(lán)圖，因此細(xì)胞核是細(xì)胞的控制中心．卵細(xì)胞、精子和受精卵都具有細(xì)胞核，所以它們都具有遺傳物質(zhì)．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 理解掌握細(xì)胞核在遺傳中的作用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖是人體呼吸系統(tǒng)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）呼吸系統(tǒng)是由呼吸道和肺組成的．
（2）呼吸道是由1、2、3、4、5和6共同組成的（填標(biāo)號(hào)），具有保證氣流順暢通過(guò)的作用，還能對(duì)吸入的空氣進(jìn)行處理，使到達(dá)肺部的空氣變得清潔、溫暖和濕潤(rùn)，減少對(duì)肺的刺激．
（3）呼吸系統(tǒng)的主要器官是[7][8]肺，它是氣體交換的場(chǎng)所．
（4）呼吸系統(tǒng)的起始器官是[1]鼻腔，其前部生有鼻毛，內(nèi)表面有黏膜，可以分泌黏液，黏膜內(nèi)還分布著豐富的毛細(xì)血管．
（5）能夠?qū)⒒覊m、細(xì)菌等向咽部清掃的器官是[⑤]右支氣管和[6]左支氣管，痰液就是在這里形成的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列結(jié)構(gòu)中不與咽直接相通的是（　�。�
A．鼻腔B．食道C．氣管D．喉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．下面右邊是一滴血在顯微鏡視野中的示意圖．已知正常人紅細(xì)胞的含量為（4.2-5.0）×1012個(gè)/L，白細(xì)胞為（4-10）×109 個(gè)/L，白細(xì)胞個(gè)體一般較紅細(xì)胞大．請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題（“[]”中填寫序號(hào)，“方框”內(nèi)填寫文字．）
（1）圖中[2]是紅細(xì)胞．某人經(jīng)常精神不振，容易疲勞，經(jīng)血液化驗(yàn)，此人紅細(xì)胞數(shù)目為3×1012個(gè)/L．據(jù)此判斷此人患有貧血癥．這種病人應(yīng)多吃一些含鐵和蛋白質(zhì)豐富的食物．
（2）人體某處受傷感染時(shí)，[1]白細(xì)胞會(huì)穿過(guò)毛細(xì)血管壁，聚集在感染處，吞噬病菌．具有運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物功能的是[3]血漿；能夠攜帶氧的是[2]紅細(xì)胞．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列繁殖方式中，利用了無(wú)性生殖原理的是（　�。�
①播種    ②扦插    ③嫁接    ④組織培養(yǎng)    ⑤試管嬰兒技術(shù)．
A．①②③B．②③④C．③④⑤D．①④⑤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．動(dòng)物的行為多種多樣，在研究動(dòng)物行為方面，很多科學(xué)家做出了重大貢獻(xiàn)，那么，你了解下列科學(xué)家及其對(duì)哪種動(dòng)物的行為進(jìn)行了深入研究嗎？
（1）窮畢生精力，走遍森林山野，數(shù)十年如一日，觀察、記錄、研究昆蟲(chóng)，寫就《昆蟲(chóng)記》一書(shū)的是法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾．
（2）對(duì)動(dòng)物感覺(jué)器官的研究很有成就，證明蜜蜂能分辨不同顏色的動(dòng)物行為學(xué)的杰出學(xué)者是奧地利動(dòng)物學(xué)家弗里施．
（3）他是研究海鳥(niǎo)行為的科學(xué)家，不僅具有敏銳的觀察力，而且善于設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)在復(fù)雜的環(huán)境背景中發(fā)現(xiàn)誘發(fā)動(dòng)物行為的原因．他就是英籍荷蘭動(dòng)物學(xué)家廷伯根．
（4）被稱為“現(xiàn)代動(dòng)物行為學(xué)之父”的是奧地利學(xué)者康勒德•羅倫茲．
（5）通過(guò)學(xué)習(xí)，我們知道了動(dòng)物行為學(xué)家家研究動(dòng)物行為的方法是觀察法和實(shí)驗(yàn)法，我們也應(yīng)該用這兩把“金鑰匙”，充分利用現(xiàn)代化手段，使動(dòng)物行為學(xué)的研究得到長(zhǎng)足發(fā)展．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．生活中經(jīng)常有“春蘭秋菊”，“南橘北枳”之說(shuō)，造成這種差異的因素分別是（　�。�
A．溫度和水分B．光和溫度C．水分和光D．土壤和溫度

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

8．番茄果皮屬于器官．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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同步練習(xí)冊(cè)答案