探究:蚯蚓在什么樣的物體表面爬的快.
(1)提出問題:
 

(2)作出假設(shè):
 
考點:探究蚯蚓的運動
專題:
分析:科學(xué)探究的一般過程:提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流.蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物,沒有骨骼,蚯蚓的運動就是依靠縱、環(huán)肌的交互舒縮及體表的剛毛的配合而完成的.
解答:解:(1)探究:蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快?(光滑的玻璃還是毛玻璃上),提出的問題是蚯蚓在粗糙玻璃上爬得快嗎?
(2)假設(shè)是對提出問題作出肯定或否定的回答.根據(jù)提出的問題可以假設(shè):蚯蚓在粗糙玻璃上爬得快(蚯蚓在光滑的玻璃板上爬的慢).
故答案為:(1)蚯蚓在粗糙玻璃上爬得快嗎?
(2)蚯蚓在粗糙玻璃上爬得快(蚯蚓在光滑的玻璃板上爬的慢).
點評:解答此類題目的關(guān)鍵是熟知蚯蚓的運動,即依靠縱、環(huán)肌的交互舒縮及體表的剛毛的配合而完成的.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是細菌結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答:
(1)枯草桿菌能使梨和香蕉等水果腐爛,這種細菌在環(huán)境適宜時繁殖很快,枯草桿菌的生殖方式屬于
 
生殖.
(2)當(dāng)
 
增厚時,細菌能夠形成休眠體-
 
,以抵抗不良環(huán)境.
(3)細菌細胞中無
 
,不能進行光合作用,只能利用現(xiàn)成的有機物生活,所以培養(yǎng)細菌的培養(yǎng)基中必須添加
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

現(xiàn)代食物保存方法就是添加防腐劑.
 
(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:

細菌的個體微小,只有用高倍顯微鏡或電子顯微鏡才能觀察到細菌的形態(tài).細菌是靠分裂進行生殖的,而大多數(shù)真菌可以通過產(chǎn)生大量的
 
來繁殖后代.細菌和真菌有益也有害,食品的腐敗就是它們的有害一面,食品防腐的原理就是把食品內(nèi)的細菌和真菌
 
或抑制它們的生長和繁殖.

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科目:初中生物 來源: 題型:

請按實驗法研究的一般步驟,將下列過程進行排序(請用相應(yīng)的字母填寫在空白處)
A.做出假設(shè)     B.設(shè)計實驗方案     C.得出結(jié)論     D.實施實驗并記錄
E.發(fā)現(xiàn)并提出問題     F.分析實驗現(xiàn)象    G.收集相關(guān)信息
你排出的順序是:
 
 
 
 
 
 
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

在一定的地域內(nèi),
 
 
 所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng).生態(tài)系統(tǒng)具有一定的
 
能力,但是這種能力是有一定
 
的.如果外界干擾過于嚴(yán)重,生態(tài)系統(tǒng)就會遭到
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

在下列鏡頭的組合中,顯微鏡放大倍數(shù)最大的是( 。
A、目鏡5×,物鏡5×
B、目鏡10×,物鏡10×
C、目鏡5×,物鏡10×
D、目鏡10×,物鏡15×

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科目:初中生物 來源: 題型:

解剖雞翅時會發(fā)現(xiàn)在雞翅的皮膚下面有一些黃色的塊狀物,它應(yīng)該屬于( 。
A、結(jié)締組織B、上皮組織
C、神經(jīng)組織D、保護組織

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖所示,人或動物的行為屬于先天性行為的是(  )
A、①②③④B、①②④
C、②③④D、①②③

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同步練習(xí)冊答案