3.細菌、真菌、病毒三者的共同特點是( 。
A.有細胞結(jié)構(gòu)B.無成形細胞核C.生活方式為自養(yǎng)D.生活方式為異養(yǎng)

分析 根據(jù)病毒沒有細胞結(jié)構(gòu),真菌具有成形的細胞核,細菌、真菌、病毒生活方式為異養(yǎng),細菌為分裂生殖,真菌大多數(shù)為孢子生殖,病毒的生殖方式為自我復制進行解答.

解答 解:A、細菌和真菌具有細胞結(jié)構(gòu),病毒沒有細胞結(jié)構(gòu),A錯誤;
B、細菌無成形的細胞核,真菌具有成形的細胞核,病毒沒有細胞結(jié)構(gòu),故B錯誤;
C、細菌、真菌、病毒體內(nèi)無葉綠體,無法直接利用無機物制造有機物,必須依靠外界環(huán)境中現(xiàn)成的有機物為“食物”,即異養(yǎng),故C錯誤;
D、細菌、真菌、病毒體內(nèi)無葉綠體,無法直接利用無機物制造有機物,必須依靠外界環(huán)境中現(xiàn)成的有機物為“食物”,即異養(yǎng),D正確
故選:D

點評 掌握細菌、病毒、真菌的結(jié)構(gòu)、生活方式、繁殖方式等是關(guān)鍵.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.分析圖中植物回答下列問題
(1)圖中的①②③④分別屬于哪種植物類群?
①是苔蘚植物,②是裸子植物,③蕨類植物,④是被子植物.
(2)①和③生活在陰暗潮濕的地方,靠孢子繁殖; ③和④是真正的陸生植物,靠種子繁殖.
(3)請把①-④所示植物所屬的類群按從簡單到復雜的順序排列:①→③→②→④(用箭頭和序號表示)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.水蚤的身體呈半透明,制作裝片后在低倍顯微鏡下可以觀察到其心臟的搏動情況.某班甲、乙、丙、丁四組學生,分別用滴管從溫度為10℃、20℃、30℃的三種含有水蚤的培養(yǎng)液中吸取培養(yǎng)液,滴在載玻片上,制成不同裝片進行觀察,得到數(shù)據(jù)如下表.試回答:
 甲組乙組丙組丁組
平均心率
(次/分)
10℃281191192187
20℃(室溫)288286289291
30℃401408398296
(1)本實驗研究的問題是溫度變化是如何影響水蚤心率的?
(2)表中有錯誤數(shù)據(jù)的組別和對應(yīng)溫度分別是甲、10℃,丁、30℃.
(3)經(jīng)過分析發(fā)現(xiàn),實驗數(shù)據(jù)有誤是因為實驗操作的時間太長引起的,為什么實驗操作的時間太長會引起數(shù)據(jù)錯誤?載玻片上的水蚤時間長了會氧氣不足.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.小明同學在做實驗時,發(fā)現(xiàn)自己測得的數(shù)據(jù)跟老師的不一樣,你認為他的做法錯誤的是( 。
A.對老師的數(shù)據(jù)提出質(zhì)疑
B.改動自己的數(shù)據(jù),使之跟老師的數(shù)據(jù)一致
C.檢查自己的實驗方案是否合理
D.檢查自己的實驗過程是否有錯誤

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.家鴿的雙重呼吸是指(  )
A.肺和氣囊分別進行一次氣體交換
B.肺和氣管都能進行呼吸
C.只有吸氣時肺內(nèi)才進行氣體交換
D.在吸氣和呼氣時,肺內(nèi)都能進行氣體交換

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.在學習了動物的呼吸作用之后,科學興趣小組設(shè)計了如圖裝置來研究昆蟲是否進行呼吸作用,O點是一固定點,活塞連接金屬滑動片AB,活塞運動,滑動變阻器阻值隨之改變.閉合開關(guān),小燈泡發(fā)光(堿石灰可以吸收二氧化碳).實驗預測與分析:
(1)活的昆蟲進行呼吸作用消耗氧氣,產(chǎn)生二氧化碳又被堿石灰吸收,試管內(nèi)氣壓因此逐漸減小,使活塞最終停留在a的位置偏左(填“原來”、“偏左”或“偏右”).
(2)裝置中指針相當于杠桿,設(shè)計成AO段比OB段短,對實驗現(xiàn)象起到了作用.隨著昆蟲不斷地呼吸,小燈泡的亮度將變暗.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.表中是一家庭成員某些生物性狀的調(diào)查結(jié)果,根據(jù)下表回答問題:
調(diào)查項目性狀類型父親母親女兒
第一項眼皮單眼皮單眼皮單眼皮
第二項酒窩有酒窩無酒窩有酒窩
第三項卷舌卷舌不卷舌
(1)人類的單眼皮和雙眼皮在遺傳學上稱為相對性狀.
(2)相對性狀:同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式.
(3)表中女兒和父親都有酒窩,這種現(xiàn)象在生物學上稱為遺傳.
(4)已知決定有酒窩的基因是顯性基因D,決定無酒窩的基因是隱性基因d,那么父親的基因組成是DD或Dd,母親的基因組成是dd.
(5)以上調(diào)查的這些性狀都是由基因控制的,生殖細胞則是它的傳遞“橋梁”.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.在組織細胞中,物質(zhì)a徹底氧化分解以獲得能量的過程主要是在細胞內(nèi)的( 。┲羞M行的.
A.葉綠體B.線粒體C.液泡D.細胞質(zhì)

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

17.W某人平靜時的胸圍長度是85cm,盡力吸氣時的胸圍長度是95cm,盡力呼氣時的胸圍長度是83cm,這個人的胸圍差是10cm.×(判斷對錯)

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同步練習冊答案