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“一山不存二虎”本是一句成語,如果把這句話當成一種生物學事實,我們可用生物學學科觀點對這種現象進行多方面分析,請回答下列問題:(10分)
(l)用生態(tài)學觀點分析:
①用生態(tài)學的觀點看,“一山”屬于一個________________,從生物之間的相互關系上看,兩虎相爭屬于______________________。
②用生態(tài)系統能量流動的觀點看,兩虎相爭的根本原因是:虎所處的營養(yǎng)級層次較高,生態(tài)系統內能量流經虎這一營養(yǎng)級時______________________。
③用生態(tài)平衡的觀點看,兩虎相爭是對生態(tài)系統穩(wěn)定性的一種____________方式。
(2)用生物進化的觀點看,兩虎相爭是實現______________的一種方式。
(1)①生態(tài)系統競爭關系(生存斗爭)
②能量最少
③自動調節(jié)
(2)自然選擇
“一山”既包括了生物,又包括了生物生存的環(huán)境,所以屬于一個生態(tài)系統,為了生存而發(fā)生的爭斗屬于生存斗爭,因為能量沿著食物鏈逐級遞減,而老虎的所處的營養(yǎng)級層次較高,生態(tài)系統內能量流經虎這一營養(yǎng)級時能量最少,所以兩虎會相爭,兩虎相爭是生態(tài)系統具有自我調節(jié)恢復穩(wěn)定狀態(tài)的一種方式,從生物進化的觀點看,兩虎相爭,是實現自然選擇的一種方式。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

我們通過調查一個生態(tài)系統的活動,了解到生態(tài)系統由兩種成分組成:分別是:  
           成分,例如陽光、空氣等;              成分,例如能夠進行光合作用制造有機物的綠色植物叫做           ,            以綠色植物為食的動物叫做           ,而像細菌、真菌等多種微生物能夠把動植物的復雜有機物           為簡單的無機物,它是        。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

生物種類最豐富的生態(tài)系統是
A.草原B.農田C.熱帶雨林D.河流

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列能正確表示食物鏈的是( )
A.水稻→螟蟲→青蛙→細菌B.水稻→螟蟲→青蛙
C.蘑菇→兔子→狼D.陽光→水藻→小魚

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

草原是牧民賴以生存的資源, 建立和保護草原生態(tài)系統, 保持畜牧業(yè)的可持續(xù)發(fā)展是改善牧民生活的重要舉措。下圖為某草原生態(tài)系統示意圖, 請據圖回答:

(1) 從圖中可以看出, 該生態(tài)系統是由                 組成。
(2) 該生態(tài)系統共有                條食物鏈, 牛、羊二者存在            關系。
(3) 圖中的細菌、真菌是生態(tài)系統中的       , 它對自然界中        等物質循環(huán)起著重要作用。
(4) 牛進行各項生理活動所需要的能量最終來源于              。
(5) 當地牧民為了增加短期內的經濟效益進行過度放牧, 致使草原植被受到破壞, 部分草原呈現沙漠化。這說明生態(tài)系統的              能力是有一定限度的。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

生態(tài)系統中,沒有生產者,消費者照樣能繼續(xù)生存下去。           (  )

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列生物屬于生產者的是
A.蝌蚪B.細菌C.桂花樹D.真菌

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

在沒有使用DDT的南極地區(qū)的企鵝體內發(fā)現有DDT存在,企鵝體內的DDT是通過(   )
A.氣候的變化引起的B.食物鏈積累的
C.鳥類的遷徙帶來的D.魚類的洄游帶來的

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

某小湖邊建立了一個化工廠,化工廠的廢水沒經處理就直接排入湖中,然而湖水質量并沒有受到影響,這說明                         ;后來人們在湖邊建立了幾十家華工廠,湖水很快發(fā)黑變臭,湖中魚蝦絕跡,這說明                       

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