12.小明觀察到顯微鏡視野右上角有一個口腔上皮細(xì)胞,為更加清晰地看到細(xì)胞結(jié)構(gòu),下一步正確的操作應(yīng)該是(  )
A.選擇一個較大的光圈
B.調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋
C.順時針轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
D.將玻片標(biāo)本向右上角移動,使物像在視野中央

分析 在顯微鏡中成的像是倒像,如果發(fā)現(xiàn)物像位于視野的右上方,它實際上位于玻片標(biāo)本的左下方,所以要移到中央,應(yīng)向右上方移動.我們可以這樣記憶:物像位于視野的哪個方向,就向哪個方向移動,才能移到視野中央.

解答 解:顯微鏡成倒立的像,物像的移動方向和玻片的移動方向相反.因此,“小明觀察到顯微鏡視野右上角有一個口腔上皮細(xì)胞”,為更加清晰地看到細(xì)胞結(jié)構(gòu),首先要“將玻片標(biāo)本向右上角移動,使物像在視野中央”,然后再轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋.
故選:D.

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是熟練使用顯微鏡以及理解掌握顯微鏡的成像特點.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.老年人的骨中鈣質(zhì)不斷流失,因此無機物含量小于$\frac{2}{3}$,有機物含量大于$\frac{1}{3}$.×(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

3.鳥類有適于飛行的翅膀,竹節(jié)蟲的體形像竹枝,仙人掌的肉質(zhì)莖等等,都說明了生物對環(huán)境的適應(yīng).

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖.請你完成下列填空:
(1)當(dāng)用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時.首先要對光;對光時,要先轉(zhuǎn)動[3]轉(zhuǎn)換器使[4]物鏡對準(zhǔn)通光孔,再選用最大的光圈對準(zhǔn)通光孔.再用反光鏡進行反光,使視野明亮.
(2)在觀察時.用左眼向目鏡內(nèi)觀察.同時另一只眼也要睜開.
(3)觀察洋蔥表皮細(xì)胞時.下列哪組鏡頭下看到的細(xì)胞數(shù)目最多A.
A.物鏡10×,目鏡5×B.物鏡40×,目鏡10×
C.物鏡10×,目鏡16×D.物鏡40×,目鏡16×
(4)當(dāng)觀察時.發(fā)現(xiàn)物象在視野的右下方,要想使物象移到視野中央.玻片應(yīng)向右下方方向移動.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列位于廣東省的國家級自然保護區(qū)是(  )
A.臥龍自然保護區(qū)B.長白山自然保護區(qū)
C.鼎湖山自然保護區(qū)D.青海湖鳥島自然保護區(qū)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.我國是世界第一人口大國.能穩(wěn)定低生育水平,控制人口過快增長的關(guān)鍵是(  )
A.晚婚B.晚育C.少生D.優(yōu)生

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.仔細(xì)觀察下圖,分析回答以下問題:

(1)圖中A和C表示的過程是細(xì)胞分化,其中A過程形成了植物的保護組織,該組織的功能是保護內(nèi)部柔嫩部分;
(2)、若1是動物細(xì)胞,經(jīng)過細(xì)胞分化能夠形成上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織 等多種組織. 其中種類最多的是結(jié)締組織.最終發(fā)育成的動物體由微觀到整體的結(jié)構(gòu)層次是:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體.
(3)若1是植物細(xì)胞,經(jīng)過細(xì)胞分化能夠形成保護組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、分生組織等多種組織.最終發(fā)育成的植物體由整體到微觀的結(jié)構(gòu)層次是:植物體→器官→組織→細(xì)胞.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.蟬在夏天正午鳴叫得最厲害,而在夜里卻很少鳴叫.影響它生活習(xí)性的環(huán)境因素是(  )
A.陽光B.C.溫度D.空氣

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

6.尿檢時,醫(yī)生發(fā)現(xiàn)小剛的尿液中有葡萄糖.請分析:從尿液形成過程來看,病變的結(jié)構(gòu)最可能是腎小管;從生命活動調(diào)節(jié)來看,病變的內(nèi)分泌腺最可能是胰島.

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同步練習(xí)冊答案