7．生物圈中已知的綠色植物有50多萬種，它們形態(tài)各異．下列敘述正確的是（　　）
A．卷柏沒有種子與果實(shí)，屬蕨類植物B．蘇鐵孢子生殖，陸地生活能力強(qiáng)
C．種植的銀杏雌雄異株，果實(shí)橢圓形D．被子植物是大氣中氧氣的主要來源

分析 （1）植物根據(jù)生殖細(xì)胞的不同可分為孢子植物和種子植物．孢子植物用孢子來繁殖后代，包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物，種子植物用種子來繁殖后代，包括裸子植物和被子植物．種子植物又包括裸子植物和被子植物．
（2）藻類植物，結(jié)構(gòu)簡單，無根、莖、葉的分化；苔蘚植物有莖和葉的分化，但沒有真正的根；蕨類植物，有了根、莖、葉的分化，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，一般長的高大；裸子植物，無花，種子裸露，不能形成果實(shí)，只有根、莖、葉、種子四種器官；被子植物，具有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官．

解答 解：A、卷柏屬于蕨類植物，有了根、莖、葉的分化，無花、種子和果實(shí)．符合題意．
B、蘇鐵能結(jié)種子，屬于裸子植物，生殖脫離了水的限制，適于陸地生活，不符合題意．
C、銀杏屬于裸子植物，種子外無果皮，不能形成果實(shí)，不符合題意．
D、藻類植物是大氣中氧氣的主要來源，不符合題意．
故選：A．

點(diǎn)評 解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握各類植物的主要特征．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．小明得了肺炎，醫(yī)生給他左手靜脈點(diǎn)滴青霉素．藥物經(jīng)過怎樣的途徑到達(dá)肺部？

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．種子植物是能夠產(chǎn)生種子的植物，包括裸子植物和被子植物兩大類．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．依據(jù)所學(xué)知識判斷下列說法正確的是（　�。�
A．人的體細(xì)胞和生殖系統(tǒng)的細(xì)胞核中都有染色體
B．染色體就是細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)
C．病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，因此沒有DNA
D．由受精卵分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞，大部分能繼續(xù)分裂，小部分分化形成組織

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下來關(guān)于神經(jīng)系統(tǒng)的敘述正確的是（　�。�
A．腦、脊髓和它們發(fā)出的神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分
B．神經(jīng)元的軸突和其外面包著的髓鞘共同組成了一條神經(jīng)
C．植物人的神經(jīng)系統(tǒng)可能沒有受到損傷的部位是腦干
D．嬰兒不能像正常成人一樣控制排尿是因?yàn)榉瓷浠〔煌暾?/td>

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．視覺感受器的細(xì)胞應(yīng)位于眼球的（　�。�
A．視神經(jīng)上B．視網(wǎng)膜上C．晶狀體上D．角膜上

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．中考臨近，很多同學(xué)在進(jìn)行考前準(zhǔn)備的同時(shí)心理不免有些緊張，但不宜采用的調(diào)節(jié)方法是（　�。�
A．周末時(shí)去金鐘水庫踩自行車B．把緊張的感受告訴親密的人
C．按照日常習(xí)慣稍提前一點(diǎn)時(shí)間睡覺D．服用鎮(zhèn)靜藥催眠

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．張巖同學(xué)為了探究甲狀腺激素對蝌蚪生長發(fā)育的影響，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)
①取兩個(gè)相同的玻璃缸，分別貼上標(biāo)簽A、B，分別加入2000ml河水．
②將同期孵化的生長發(fā)育狀態(tài)相似的20只蝌蚪，隨機(jī)地平均分成A、B兩組，分別放養(yǎng)到A和B兩個(gè)玻璃缸中
③向A缸中每天飼喂5克蝌蚪飼料和少量甲狀腺激素，B缸中每天只飼喂5克蝌蚪飼料，不添加甲狀腺激素，其它條件均保持相同且適于蝌蚪的生長發(fā)育
④每天認(rèn)真觀察、記錄蝌蚪的生長發(fā)育情況
⑤觀察、記錄的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表
實(shí)驗(yàn)要素后肢長出的平均時(shí)間（天）前肢長出的平均時(shí)間（天）尾脫落的平均時(shí)間（天）尾脫落時(shí)的平均身長（cm）
A組36252.1
B組59372.3
請同學(xué)們分析上面的資料，回答下列問題
（1）從上述實(shí)驗(yàn)過程可知，本實(shí)驗(yàn)所探究的問題是甲狀腺激素對蝌蚪的生長發(fā)育有影響嗎．如果讓你先來對本實(shí)驗(yàn)作出的實(shí)驗(yàn)假設(shè)，那么你作出的實(shí)驗(yàn)假設(shè)是甲狀腺激素對蝌蚪生長發(fā)育有影響．
（2）實(shí)驗(yàn)中A、B兩組的水量、蝌蚪的數(shù)量以及大小等條件都必須保持相同，這樣做的目的是為了控制單一變量．本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是甲狀腺激素．
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是甲狀腺激素可以促進(jìn)蝌蚪的生長發(fā)育．
（4）實(shí)驗(yàn)中共選用了20只蝌蚪而不是少數(shù)幾只，這樣做的目的是避免實(shí)驗(yàn)的偶然性，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加準(zhǔn)確．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于植物細(xì)胞、動(dòng)物細(xì)胞、細(xì)菌和真菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述，不正確的是（　　）
A．在所有的活細(xì)胞中都有線粒體
B．除動(dòng)物細(xì)胞外，其它細(xì)胞都有細(xì)胞壁
C．所有細(xì)菌都是單細(xì)胞的
D．只有動(dòng)物和植物細(xì)胞屬于真核細(xì)胞

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