12．生物技術(shù)已成為21世紀(jì)高技術(shù)革命的核心內(nèi)容．√（判斷對錯）

分析 21世紀(jì)是生物技術(shù)和信息技術(shù)的世紀(jì)．生物技術(shù)的巨大進(jìn)步，增強(qiáng)了人類應(yīng)對食物短缺、能源匱乏、環(huán)境污染等一系列全球挑戰(zhàn)的能力．目前，世界許多國家把轉(zhuǎn)基因生物技術(shù)作為支撐發(fā)展、引領(lǐng)未來的戰(zhàn)略選擇，轉(zhuǎn)基因技術(shù)已成為各國搶占科技制高點和增強(qiáng)農(nóng)業(yè)國際競爭力的戰(zhàn)略重點．

解答 解：轉(zhuǎn)基因和克隆等生物技術(shù)是現(xiàn)代生物技術(shù)的核心，運用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、多抗、高效的新品種，能夠降低農(nóng)藥、肥料投入，對緩解資源約束、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、改善產(chǎn)品品質(zhì)、拓展農(nóng)業(yè)功能等具有重要作用．
故答案為：√

點評 轉(zhuǎn)基因生物技術(shù)的發(fā)展是上世紀(jì)90年代以來全球新一輪農(nóng)業(yè)技術(shù)變革的重大成果．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．泌尿系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)按尿液形成和排出的順序依次是（　�。�
A．腎臟、膀胱、輸尿管、尿道B．腎臟、輸尿管、尿道、膀胱
C．腎臟、輸尿管、膀胱、尿道D．尿道、輸尿管、腎臟、膀胱

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．番茄俗稱西紅柿，是全球普遍栽培的植物，深受人們的喜愛，請回答下列問題：
（1）某生物小組在學(xué)校的實踐基地種植了番茄為了讓番茄的根部獲得充足的氧氣，應(yīng)采取的措施是松土．
（2）如圖示小組同學(xué)觀察到的番茄生殖發(fā)育過程：②→③發(fā)生的兩個重要生理過程依次是傳粉、受精；當(dāng)切開④時，發(fā)現(xiàn)里面含有許多⑤，應(yīng)該是由③中的胚珠發(fā)育而來的．
（3）吃番茄時，你會發(fā)現(xiàn)④外面有一層皮，它主要是保護(hù)組織．
（4）你知道吃番茄可預(yù)防肝炎嗎？我國科學(xué)家將乙肝病毒的DNA片段轉(zhuǎn)入番茄內(nèi)，培育出了類似乙肝疫苗效應(yīng)的番茄，這項現(xiàn)代生物技術(shù)稱為轉(zhuǎn)基因技術(shù)．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖是生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖，請分析回答問題：

（1）甲、乙兩圖反映了昆蟲的發(fā)育過程，其中圖乙屬于完全變態(tài)發(fā)育，蜻蜓的發(fā)育與甲（填序號）相似．
（2）丙為已受精的雞卵結(jié)構(gòu)圖，在適宜的條件下能發(fā)育為雛雞的結(jié)構(gòu)是a（填代號）．
（3）圖丁表示蘋果的受精過程，完成受精作用后，圖中的③（填序號）發(fā)育成蘋果的可食部分．
（4）丁和戊分別表示了植物兩種不同的生殖方式，這兩種生殖方式的本質(zhì)區(qū)別是有無兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列動物中屬于環(huán)節(jié)動物的是（　�。�
A．水蛭B．蟯蟲C．渦蟲D．蛔蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖為農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中部分生物組成的食物網(wǎng)，請根據(jù)圖回答相關(guān)問題．
（1）該食物網(wǎng)由3條食物鏈組成，其中蝗蟲和田鼠的關(guān)系是競爭關(guān)系．
（2）如果大量捕殺蛇類，會導(dǎo)致該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的水稻產(chǎn)量降低．
（3）從生態(tài)系統(tǒng)的成分分析，水稻屬于生產(chǎn)者，可通過光合作用合成有機(jī)物，田鼠、蛇、蝗蟲和麻雀等動物屬于消費者．
（4）若要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，還需增加的成分有分解者和非生物成分．
（5）該系統(tǒng)在一段時間內(nèi)能保持相對的穩(wěn)定狀態(tài)，是因為它本身具有一定的自動調(diào)節(jié)能力．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．我們家庭儲備糧食，下列哪種做法是錯誤的（　　）
A．把糧食曬干B．儲糧室內(nèi)干燥C．將糧食密封D．儲糧室通風(fēng)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．從生物進(jìn)化歷程看，狗比魚高等．下列做法不能作為證據(jù)的是（　�。�
A．比較狗和魚的心臟結(jié)構(gòu)B．統(tǒng)計兩者所繁殖后代的成活率
C．將狗和魚放在一起，比較個體大小D．比較狗和魚的神經(jīng)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年內(nèi)蒙古八年級上月考一生物卷（解析版） 題型：選擇題

某校實驗小組探究四種動物的繞道取食，得到下表結(jié)果，分析數(shù)據(jù)可知四種動物從低等到高等的順序是（ ）

動 物

甲

乙

丙

丁

完成取食前的嘗試次數(shù)

75

158

32

6

A．甲→乙→丙→丁 B．乙→甲→丙→丁

C．丁→丙→甲→乙 D．甲→丁→丙→乙

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