3.番茄俗稱西紅柿,是全球普遍栽培的植物,深受人們的喜愛,請(qǐng)回答下列問題:
(1)某生物小組在學(xué)校的實(shí)踐基地種植了番茄為了讓番茄的根部獲得充足的氧氣,應(yīng)采取的措施是松土.
(2)如圖示小組同學(xué)觀察到的番茄生殖發(fā)育過程:②→③發(fā)生的兩個(gè)重要生理過程依次是傳粉、受精;當(dāng)切開④時(shí),發(fā)現(xiàn)里面含有許多⑤,應(yīng)該是由③中的胚珠發(fā)育而來的.
(3)吃番茄時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)④外面有一層皮,它主要是保護(hù)組織.
(4)你知道吃番茄可預(yù)防肝炎嗎?我國科學(xué)家將乙肝病毒的DNA片段轉(zhuǎn)入番茄內(nèi),培育出了類似乙肝疫苗效應(yīng)的番茄,這項(xiàng)現(xiàn)代生物技術(shù)稱為轉(zhuǎn)基因技術(shù).

分析 圖示為綠色植物的生長發(fā)育圖;分析圖示可知,①是植物體,②是花,③是雌蕊,④是果實(shí),⑤是種子;③中a是花柱,b是子房,c是胚珠;④中a是保護(hù)組織,b是營養(yǎng)組織,c是機(jī)械組織.

解答 解:(1)植物的根呼吸的是空氣中的氧氣,為了讓番茄的根部獲得充足的氧氣,應(yīng)該經(jīng)常松土,這樣可以使土壤疏松,土壤縫隙中的空氣增多,有利于根的呼吸,促進(jìn)根的生長.
(2)一株綠色開花植物形成果實(shí)和種子,必須完成的兩個(gè)生理活動(dòng)是傳粉和受精;當(dāng)切開④果實(shí)時(shí),發(fā)現(xiàn)里面含有許多⑤種子,種子是由③子房中的c胚珠發(fā)育而來的.
(3)植物的組織主要有:保護(hù)組織、分生組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織等;吃番茄時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)④切面上從外向內(nèi)的組織依次是a保護(hù)組織.
(4)我國科學(xué)家將乙肝病毒的DNA片段轉(zhuǎn)入番茄內(nèi)培育出了類似乙肝疫苗效應(yīng)的番茄,這項(xiàng)現(xiàn)代生物技術(shù)稱為轉(zhuǎn)基因技術(shù),這個(gè)事例說明基因與性狀的關(guān)系是基因控制性狀.
故答案為:
(1)補(bǔ)充氮肥;松土.
(2)傳粉;受精;胚珠.
(3)保護(hù)組織;c;機(jī)械組織.
(4)轉(zhuǎn)基因技術(shù).

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是提高運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年山東省濟(jì)南市七年級(jí)上周清測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

水果放久了會(huì)產(chǎn)生酒味是因?yàn)椋?)。

A.乳酸菌發(fā)酵的結(jié)果 B.酵母菌發(fā)酵的結(jié)果

C.乳酸發(fā)酵的結(jié)果 D.霉菌發(fā)酵的結(jié)果

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17.植物體只有綠葉能進(jìn)行光合作用.×(判斷對(duì)錯(cuò))

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14.圖是食物關(guān)系關(guān)系圖.分析并回答:
(1)該圖是一個(gè)簡(jiǎn)單的食物網(wǎng).
(2)請(qǐng)寫出一條最長的食物鏈綠色植物→蚱蜢→蜥蜴→蛇→鷹.
(3)圖中的初級(jí)消費(fèi)者是兔、蚯蚓、蚱蜢,蛇是三級(jí)消費(fèi)者,屬第4營養(yǎng)級(jí).鷹同時(shí)占有3個(gè)營養(yǎng)級(jí).
(4)如果蚱蜢的數(shù)量突然減少,蚯蚓數(shù)量將會(huì)先增加后減少.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.居家生活中,越來越多的人喜歡在陽臺(tái)庭院中種植花草果蔬.下列植物最不需要人工施加含氮肥料的是
( 。
A.青菜B.大豆C.西紅柿D.白蘭花

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列哪項(xiàng)屬于復(fù)雜反射?(  )
A.膝跳反射B.眨眼反射
C.吃酸杏分泌唾液D.聞到肉香分泌唾液

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.新生命的孕育經(jīng)過復(fù)雜的過程,如圖為女性生殖系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖示,有關(guān)敘述不正確的是( 。
A.卵細(xì)胞是在①中產(chǎn)生的
B.精子在②中與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵
C.懷孕是指受精卵植入④的過程
D.胎兒通過胎盤和臍帶與母體進(jìn)行物質(zhì)交換

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

12.生物技術(shù)已成為21世紀(jì)高技術(shù)革命的核心內(nèi)容.√(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.“腐肉生蛆”是日常生活中常見的現(xiàn)象.甲乙兩同學(xué)對(duì)這個(gè)問題有不同的看法,到底誰的觀點(diǎn)是對(duì)的呢?請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,并對(duì)結(jié)果進(jìn)行分析.
Ⅰ.請(qǐng)補(bǔ)充完整探究方案:
①把一塊鮮肉切成相同(填寫“相同”或“不同”)大小的兩塊,分別放在完全相同的兩個(gè)廣口玻璃瓶里,編號(hào)為:A、B.
②在A玻璃瓶口覆蓋紗布,B玻璃瓶口敞開,并把A、B兩瓶同時(shí)側(cè)放在有(填“有”或“無”)蒼蠅出沒的適宜條件下.
③每天觀察并記錄兩個(gè)玻璃瓶中肉的生蛆情況.
Ⅱ.實(shí)驗(yàn)結(jié)果:數(shù)日后,A、B兩瓶中的鮮肉均腐敗,并在B玻璃瓶的腐肉上發(fā)現(xiàn)了蛆,A玻璃瓶?jī)?nèi)則沒有蛆.
Ⅲ.實(shí)驗(yàn)結(jié)論:實(shí)驗(yàn)的結(jié)果支持了乙同學(xué)的觀點(diǎn).
Ⅳ.請(qǐng)分析回答:
(1)該實(shí)驗(yàn)中的變量是蒼蠅卵.
(2)導(dǎo)致A、B兩個(gè)瓶中鮮肉腐敗的原因是鮮肉水分充足,有機(jī)物豐富,細(xì)菌和真菌大量繁殖.
(3)根據(jù)所學(xué)知識(shí),我們可采用的防止鮮肉腐敗的方法有冷藏法(或風(fēng)干法、腌制法、煙熏法、脫水法等)(請(qǐng)舉出一例).

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