Question

【題目】某生物興趣小組想沿著前人的足跡驗(yàn)證一下光合作用的相關(guān)實(shí)驗(yàn)，他們選用番茄苗和金魚藻兩種實(shí)驗(yàn)材料開展了一系列的探究活動。先將番茄苗置于黑暗處一晝夜（經(jīng)檢驗(yàn)已無淀粉），然后蓋上透明玻璃罩并用凡士林密封，實(shí)驗(yàn)裝置見圖甲。金魚藻放于廣口瓶中，實(shí)驗(yàn)裝置見圖乙（碳酸氬鈉可增加水中及周圍環(huán)境中二氧化碳濃度）。請你回答下列與光合作用有關(guān)的問題。

（1）將裝置甲在室外陽光下放置一段時(shí)間。

①取一片番茄葉片，酒精隔水加熱后，用清水清洗，滴加碘液，片刻后洗去，葉片變藍(lán)，該現(xiàn)象可以說明_____，這個(gè)實(shí)驗(yàn)是重復(fù)了科學(xué)家薩克斯的研究成果。

②對玻璃罩內(nèi)的二氧化碳濃度進(jìn)行連續(xù)24小時(shí)監(jiān)測，結(jié)果如圖丙所示。試分析番茄在曲線BD段二氧化碳濃度逐漸下降的原因是_____。

（2）將裝置乙放于室外陽光下，發(fā)現(xiàn)瓶中有氣泡產(chǎn)生，打開導(dǎo)氣管閥門，迅速將帶火星的火柴棒放于管口，火柴棒復(fù)燃，這說明瓶中產(chǎn)生的氣體主要是_____。

（3）將裝置甲小燒杯中的碳酸氫鈉溶液替換為水和氫氧化鈉溶液（氬氧化鈉可減少水中及周圍環(huán)境中二氧化碳濃度），設(shè)置三組實(shí)驗(yàn)裝置，編號如下：

裝置編號	1	2	3
小燒杯中溶液成分	碳酸氫鈉	水	氫氧化鈉

將三個(gè)裝置放在光下照射一段時(shí)間，番茄長勢最好的裝置編號是_____，其原因是_____。

Answer 1

【答案】光合作用的主要產(chǎn)物是淀粉 光合作用吸收二氧化碳 氧氣 1 1裝置中的碳酸氫鈉溶液能釋放二氧化碳，枝條獲得的二氧化碳最多，光合作用制造的有機(jī)物最多，枝條生長最好

【解析】

（1）綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲存在有機(jī)物中的過程，稱為光合作用；光合作用的實(shí)質(zhì)是物質(zhì)轉(zhuǎn)化和能量轉(zhuǎn)化：物質(zhì)轉(zhuǎn)化是指將無機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程，能量轉(zhuǎn)化是指將光能轉(zhuǎn)化為儲存在有機(jī)物里的化學(xué)能的過程。

（2）對照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對研究對象的影響時(shí)，對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力。一般來說，對實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組。沒有處理且條件適宜是的就是對照組。

（1）①淀粉遇碘變藍(lán)，由于葉片變藍(lán)，說明光合作用的主要產(chǎn)物是淀粉。

②光合作用的表達(dá)式：，造成BD段二氧化碳濃度逐漸降低的原因是光合作用吸收二氧化碳。

（2）氧氣有助燃的性質(zhì)，水藻在光下進(jìn)行光合作用產(chǎn)生的氧氣積存在廣口瓶的上方，打開導(dǎo)氣管導(dǎo)管塞，氧氣從導(dǎo)氣管流出，因此將快要熄滅的火柴棒移到導(dǎo)氣管兒口時(shí)會出現(xiàn)復(fù)燃現(xiàn)象。

（3）二氧化碳是光合作用的原料，1裝置中的碳酸氫鈉溶液能釋放二氧化碳，枝條獲得的二氧化碳最多，光合作用制造的有機(jī)物最多，枝條生長最好；2裝置清水不能吸收也不能釋放二氧化碳，枝條生長正常。3裝置內(nèi)的二氧化碳被氫氧化鈉吸收了，枝條缺乏二氧化碳不能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，導(dǎo)致生長不良。因此，本實(shí)驗(yàn)的預(yù)期是：1組枝條生長最好，2組次之，3組枝條生長最差。