2．“十月懷胎，一朝分娩”．從一個(gè)細(xì)胞到嬰兒的出生，母親歷經(jīng)艱辛孕育著生命．在從受精卵到胎兒出生前的整個(gè)過(guò)程中，其生長(zhǎng)發(fā)育所需的各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)獲取于（　�。�
①卵黃    ②胎盤(pán)     ③臍帶     ④母體．
A．①③B．②④C．①④D．②③

分析 胎盤(pán)是哺乳動(dòng)物妊娠期間由胚胎的胚膜和母體子宮內(nèi)膜聯(lián)合長(zhǎng)成的母子間交換物質(zhì)的過(guò)渡性器官．

解答 解：人的精子與卵細(xì)胞在輸卵管處相遇并結(jié)合形成受精卵，隨后受精卵開(kāi)始發(fā)育成最初的胚胎，此時(shí)的發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自卵黃．當(dāng)胚胎到達(dá)子宮后著床（也就是我們所說(shuō)的懷孕），此后的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自母體．懷孕兩周后，胚胎稱(chēng)作胎兒．所以受精卵到胎兒呱呱墜地前的整個(gè)過(guò)程中，初期營(yíng)養(yǎng)來(lái)自卵黃，后期來(lái)自母體．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 胚胎發(fā)育最初的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自卵黃，著床后來(lái)自母體．此時(shí)胎盤(pán)只是交換的場(chǎng)所．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列生態(tài)因素中不屬于非生物因素的是（　　）
A．陽(yáng)光、溫度B．花粉、病毒C．水分、土壤D．空氣、溫度

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．幼苗能長(zhǎng)成大樹(shù)是由于（　�。�
A．細(xì)胞體積增大B．細(xì)胞數(shù)目增多
C．細(xì)胞體積增大，細(xì)胞數(shù)目不變D．細(xì)胞數(shù)目增多，體積增大

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．如圖中①～④表示家蠶發(fā)育過(guò)程的四個(gè)階段，其發(fā)育過(guò)程與蝗蟲(chóng)的相比多了一個(gè)時(shí)期，該時(shí)期應(yīng)是（　�。�
A．①B．④C．③D．②

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．某類(lèi)植物沒(méi)有根、莖、葉等器官的分化，但全身都能進(jìn)行光合作用，又能吸收水和無(wú)機(jī)鹽，而且大氣中近90%的氧氣來(lái)源于它，此類(lèi)植物是（　�。�
A．苔鮮植物B．蕨類(lèi)植物C．藻類(lèi)植物D．種子植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．如圖為女性生殖系統(tǒng)示意圖．其中精卵結(jié)合、分泌雌性激素和產(chǎn)生卵細(xì)胞、胚胎發(fā)育的場(chǎng)所依次是圖中的（　�。�
A．①、②、③B．③、①、②C．②、①、③D．②、③、①

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．以下哪種行為不可能被感染上艾滋�。浚ā　。�
A．吸毒時(shí)與毒友共用注射器B．與艾滋病病人同桌進(jìn)餐
C．自己的傷口接觸過(guò)他人的血液D．輸過(guò)懷疑不潔的血液

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．小明用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中有一污物存在．于是，他移動(dòng)臨時(shí)裝片，污物不動(dòng)；換用潔凈的目鏡后，污物仍然存在．據(jù)此判斷污物最有可能在（　�。�
A．臨時(shí)裝片上B．目鏡上C．反光鏡上D．物鏡上

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．向日葵與鯉魚(yú)在結(jié)構(gòu)層次上最主要的區(qū)別是否具備（　�。⿲哟危�
A．細(xì)胞B．組織C．器官D．系統(tǒng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案