在“口腔對(duì)淀粉的消化作用”實(shí)驗(yàn)中，將3支試管都放入37℃溫水中的目的是 ，該實(shí)驗(yàn)中用到碘液，請(qǐng)說(shuō)明碘液的作用是 。
王后雄學(xué)案教材完全解讀系列答案
海淀課時(shí)新作業(yè)金榜卷系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
| 試管編號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 饅頭碎屑或塊 | 適量碎屑 | 適量碎屑 | 適量饅頭塊 | 適量碎屑 | 適量碎屑 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 唾液有無(wú) | 2mL唾液 | 2mL清水 | 2mL唾液 | 2mL唾液 | 2mL唾液 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 是否攪拌 | 攪拌 | 攪拌 | A | 攪拌 | 攪拌 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 溫度 | 37℃ | 0℃ | 100℃ | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 加入碘液 | 2滴請(qǐng)完成下列問(wèn)題： （1）如果該興趣小組選用1、2號(hào)試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其實(shí)驗(yàn)變量是： 唾液 唾液 ．（2）要探究牙齒的咀嚼，舌的攪拌對(duì)饅頭的消化作用，應(yīng)選用1、3號(hào)試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，那么A處的處理方法是： 不攪拌 不攪拌 ；觀察到3號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是變藍(lán) 變藍(lán) （變藍(lán)、不變藍(lán)）．（3）如果選用1、4、5號(hào)試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其探究的問(wèn)題是： 溫度對(duì)唾液發(fā)揮作用有影響么？ 溫度對(duì)唾液發(fā)揮作用有影響么？ ．（4）如果1號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象未達(dá)到預(yù)期效果，呈現(xiàn)淺藍(lán)色，可能的原因是 水浴時(shí)間不夠長(zhǎng) 水浴時(shí)間不夠長(zhǎng) （寫(xiě)出一種即可）．
查看答案和解析>> 科目：初中生物 來(lái)源： 題型： （2013?丹江口市模擬）某生物興趣小組的同學(xué)在探究“口腔對(duì)淀粉的消化作用”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案如表：請(qǐng)完成下列問(wèn)題： （1）如果該興趣小組選用1、2號(hào)試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其實(shí)驗(yàn)變量是： 唾液的有無(wú) 唾液的有無(wú) ．（2）要探究牙齒的咀嚼，舌的攪拌對(duì)饅頭的消化作用，應(yīng)選用1、3 號(hào)試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，那么A 處的處理方法是： 不攪拌 不攪拌 ；觀察到3 號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是變藍(lán) 變藍(lán) （變藍(lán)、不變藍(lán)）．（3）如果選用1、4、5號(hào)試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其探究的問(wèn)題是： 溫度對(duì)唾液消化淀粉（饅頭）有影響嗎？ 溫度對(duì)唾液消化淀粉（饅頭）有影響嗎？ ．
查看答案和解析>> 科目：初中生物 來(lái)源： 題型： 某中學(xué)生物科技活動(dòng)興趣小組，在探究“口腔對(duì)淀粉的消化作用”時(shí)，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)回答下列問(wèn)題： （1）如果該興趣小組選用1、2號(hào)試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其實(shí)驗(yàn)變量是： 唾液的有無(wú)（唾液；有無(wú)唾液） 唾液的有無(wú)（唾液；有無(wú)唾液） ．（2）要探究牙齒的咀嚼，舌的攪拌對(duì)饅頭的消化作用，應(yīng)選用1、3 號(hào)試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，那么A 處的處理方法是： 不攪拌 不攪拌 ；觀察到3 號(hào)試管的顏色變化，B處應(yīng)填變藍(lán) 變藍(lán) ．（3）如果選用1、4、5號(hào)試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其探究的問(wèn)題是： 溫度對(duì)唾液消化淀粉（饅頭）有影響嗎？（溫度是否影響唾液消化淀粉？） 溫度對(duì)唾液消化淀粉（饅頭）有影響嗎？（溫度是否影響唾液消化淀粉？） ．（4）如果1 號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象未達(dá)到預(yù)期效果，呈現(xiàn)淺藍(lán)色，可能的原因是 饅頭碎屑與唾液未充分混合 饅頭碎屑與唾液未充分混合 （寫(xiě)出一種即可）．
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