A. | 呼吸作用 | B. | 蒸騰作用 | C. | 光合作用 | D. | 呼吸作用 |
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲圖所示黏膜上的纖毛能清掃病菌 | |
B. | 乙圖所示殺菌物質(zhì)能破壞病菌的細胞壁 | |
C. | 甲圖所示是保護人體的第一道防線 | |
D. | 乙圖所示是保護人體的第二道防線 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有氣囊提高與氣體交換效率 | B. | 食量較大,消化能力強 | ||
C. | 體表被覆羽毛,前肢變成翼 | D. | 體溫隨環(huán)境不同而發(fā)生變化 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大量使用酒精、沼氣、即可解決能源緊張問題,也有利于減輕酸雨污染 | |
B. | 在生產(chǎn)和生活中提倡使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能產(chǎn)品 | |
C. | 植樹造林,嚴(yán)禁亂砍亂伐 | |
D. | 提倡乘坐公共交通、騎自行車或步行的方式出行 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 個體都微小,必須借助顯微鏡觀察 | |
B. | 組成成分中一定含有機物 | |
C. | 細菌和病毒是原核生物,真菌是真核生物 | |
D. | 細菌、真菌分別通過產(chǎn)生芽孢和孢子繁殖后代 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 維生素A | B. | 維生素B1 | C. | 維生素C | D. | 維生素D |
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