7．根據(jù)生物體的機(jī)構(gòu)層次，填寫(xiě)如圖．

分析 植物體的生長(zhǎng)發(fā)育是從受精卵開(kāi)始的，受精卵經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂、分化，形成組織、器官，進(jìn)而形成植物體．

解答 解：植物體的結(jié)構(gòu)層次，由細(xì)胞構(gòu)成組織，組織有營(yíng)養(yǎng)組織、保護(hù)組織、分生組織、輸導(dǎo)組織等；然后由組織構(gòu)成器官，綠色開(kāi)花植物有根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官，最后由六大器官構(gòu)成植物體．
故答案為：

點(diǎn)評(píng) 熟練掌握綠色開(kāi)花植物的結(jié)構(gòu)層次．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．蜜蜂受到襲擊時(shí)，蜂群共同向侵犯者發(fā)起攻擊，從個(gè)體和群體的角度來(lái)看，其行為屬于（　　）
A．防御行為和社群行為B．攻擊行為和社群行為
C．防御行為和領(lǐng)域行為D．攻擊行為和領(lǐng)域行為

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖為關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題．
（1）關(guān)節(jié)由[⑥]關(guān)節(jié)面，[④]關(guān)節(jié)囊和[⑤]關(guān)節(jié)腔組成（填寫(xiě)序號(hào)和名稱(chēng)）．
（2）關(guān)節(jié)、骨和骨骼肌共同組成運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)．骨骼肌牽引骨圍繞關(guān)節(jié)活動(dòng)，就產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng)．
（3）肌肉包括肌腱和肌腹兩部分．
（4）人屈肘時(shí)，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張；伸肘時(shí)相反．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列現(xiàn)象中的物體屬于生物的是（　　）
A．鐘乳石在慢慢長(zhǎng)大B．火山爆發(fā)噴出的巖漿
C．饅頭上長(zhǎng)出“白毛”D．機(jī)器人彈鋼琴

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．我國(guó)明代藥學(xué)家李時(shí)珍在研究藥物時(shí)，主要采用的方法是（　�。�
A．實(shí)驗(yàn)法B．比較法C．觀察法D．文獻(xiàn)法

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于幾種動(dòng)物特征的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．鯉魚(yú)用鰭游泳，用鰓呼吸B．蟾蜍幼體生活在水中，用肺呼吸
C．家燕體表被覆羽毛，前肢變成翼D．獵豹體表被毛，胎生哺乳

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列節(jié)肢動(dòng)物中，屬于昆蟲(chóng)的是（　�。�
A．
金龜子		B．
蜘蛛		C．
蝦		D．
蟹

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．為了探究某些生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：
①取四個(gè)大小、形狀相同的生態(tài)瓶，編號(hào)A、B、C、D，分別加入等量的清水，同時(shí)向C、D瓶中加入等量的同種河泥；②在B、C、D瓶中放入等量長(zhǎng)勢(shì)相同的金魚(yú)藻；③在四個(gè)生態(tài)瓶中放人大小、形態(tài)和生長(zhǎng)狀況相近的金魚(yú)各2條，然后密封；④A、B、C瓶置于相同條件的光下，D瓶放在相同條件的黑暗環(huán)境里，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：

實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表
生態(tài)瓶編號(hào)ABCD
瓶中小魚(yú)平均生存時(shí)間（天）311252
據(jù)上述實(shí)驗(yàn)回答：
（1）比較四裝置可知，它們具有相同的非生物因素是空氣、水、溫度、空間等（至少說(shuō)出二種）．比較A、B可知，影響小魚(yú)的存活時(shí)間長(zhǎng)短的實(shí)驗(yàn)變量是金魚(yú)藻．
（2）由A和B的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，金魚(yú)藻的作用是為小魚(yú)提供氧氣．
（3）通過(guò)C、D兩個(gè)生態(tài)瓶實(shí)驗(yàn)結(jié)果的比較，可以說(shuō)明金魚(yú)藻的光合作用需要光．
（4）A、C不能作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)的原因是變量不唯一．
（5）D裝置中金魚(yú)存活時(shí)間最短的原因是金魚(yú)藻呼吸消耗氧氣．生態(tài)瓶C中的小魚(yú)雖然存活時(shí)間最長(zhǎng)，但最后還是死亡了，最有可能的原因是出于生態(tài)系統(tǒng)中生物種類(lèi)少，不能達(dá)到一種真正的平衡，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力比較差的緣故．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于女性月經(jīng)這一生理現(xiàn)象的描述，你認(rèn)為不正確的是（　�。�
A．月經(jīng)是每月一次的子宮出血現(xiàn)象
B．月經(jīng)的形成與卵巢和子宮內(nèi)膜的周期性變化有關(guān)
C．月經(jīng)周期一般為四、五天
D．月經(jīng)是一種不正常的生理現(xiàn)象

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案