序號(hào) | A | B |
植物 | 金魚藻(12克) | 黑藻(12克) |
現(xiàn)象 | 氣泡不斷從水中冒出,速率快 | 氣泡不斷從水中冒出,速率快 |
氣體的體積/mL | 51 | 48 |
分析 植物的光合作用是綠色植物在光下,利用葉綠體,把二氧化碳和水合成有機(jī)物,并釋放氧氣的過程.
解答 解:(1)(2)由表格可知,該實(shí)驗(yàn)除了綠色植物種類不同外,其他條件都相同,而最終產(chǎn)生的氣體量卻不同,因此探究的問題是在相同的條件下不同植物進(jìn)行光合作用產(chǎn)生的氣體量是否相同?
(3)對(duì)照實(shí)驗(yàn)要求變量唯一,本實(shí)驗(yàn)的變量是綠色植物的種類,其他條件如溫度、陽光等條件都應(yīng)該相同,這樣的目的是控制變量唯一.
(4)對(duì)照AB兩組,A組產(chǎn)生的氣體量多,因此我們要收集更多的氧氣,應(yīng)該用A組.
(5)要了解在什么溫度時(shí)收集的氣體量最多,那么就應(yīng)該把溫度設(shè)置為變量,需要將植物放在不同的溫度條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn),獲得相關(guān)的數(shù)據(jù).
故答案為:(1)光合作用;
(2)植物種類;
(3)變量唯一;
(4)A;(5)溫度.
點(diǎn)評(píng) 掌握對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)置,對(duì)照實(shí)驗(yàn)組的變量與探究的條件有關(guān).
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 循環(huán)系統(tǒng) | B. | 消化系統(tǒng) | C. | 泌尿系統(tǒng) | D. | 呼吸系統(tǒng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 受精實(shí)質(zhì)指的是精子和卵細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)相結(jié)合 | |
B. | 受精卵邊分裂,邊向子宮移動(dòng) | |
C. | 人從受精卵到嬰兒出生的過程當(dāng)中營養(yǎng)完全來自于母體 | |
D. | 胎兒的血液和母體血液是連通的 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 低倍轉(zhuǎn)換到高倍 | B. | 平面鏡換成凹面鏡 | ||
C. | 大光圈換成小光圈 | D. | 凹面鏡換成平面鏡 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 只能寄生在動(dòng)物細(xì)胞里 | B. | 都能使人和動(dòng)物致病 | ||
C. | 細(xì)胞微小,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單 | D. | 可利用病毒來研制疫苗 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 南瓜是由子房壁發(fā)育而成的 | |
B. | 南瓜屬于植物的種子 | |
C. | 南瓜子是由受精卵發(fā)育而成的 | |
D. | 南瓜子有很多是空的是因?yàn)閭鞣鄄蛔?/td> |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中①的子房將發(fā)育成種子 | |
B. | 圖中②是由種子胚中的胚芽發(fā)育而來 | |
C. | 圖中③結(jié)構(gòu)中具有形成層,所以能逐年加粗 | |
D. | 圖中④的生長主要與根尖的伸長區(qū)和分生區(qū)有關(guān) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ①②④ | C. | ①③④ | D. | ②③④ |
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