1．為了保護(hù)南極的生態(tài)環(huán)境，到南極考察的科學(xué)工作者不僅要把塑料等難以降解的垃圾帶離南極，還要把糞便等生活垃圾帶離南極，這是因為（　�。�
A．南極缺乏生活垃圾處理設(shè)施B．南極生活缺乏生產(chǎn)者
C．南極生態(tài)系統(tǒng)缺乏消費(fèi)者D．南極生態(tài)系統(tǒng)缺乏分解者

分析 細(xì)菌和真菌會分解動植物遺體或動物的排泄物中取得有機(jī)物來生成無機(jī)物，供給植物進(jìn)行光合作用．進(jìn)入生態(tài)循環(huán)，真菌和細(xì)菌是在生態(tài)系統(tǒng)中扮演分解者．

解答 解：細(xì)菌和真菌的生活需要一定的條件，如水分、適宜的溫度、還有有機(jī)物．南極的溫度很低，而且南極的有機(jī)物較少，因此不適于細(xì)菌真菌的生長繁殖．若把糞便等生活垃放在南極，由于細(xì)菌真菌較少，分解緩慢，會造成環(huán)境污染，故科學(xué)工作者不僅要把塑料等難以降解的垃圾帶離南極，還要把糞便等生活垃圾帶離南極，這是因為南極缺少分解者．
故選：D．

點評 理解掌握細(xì)菌、真菌在生態(tài)系統(tǒng)中的作用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．（1）填寫圖中各標(biāo)號所指的結(jié)構(gòu)名稱：
①關(guān)節(jié)頭；②關(guān)節(jié)囊；③關(guān)節(jié)腔；④關(guān)節(jié)窩；⑤關(guān)節(jié)軟骨；
（2）關(guān)節(jié)能靈活運(yùn)動是因為[③]關(guān)節(jié)腔內(nèi)有少量滑液和[⑤]關(guān)節(jié)軟骨表面光滑，從而減少骨與骨之間的摩擦．
（3）關(guān)節(jié)能牢固是因為[②]關(guān)節(jié)囊把相鄰兩骨聯(lián)系起來，其里面和外面還有很多韌帶起加固作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．在池塘中漂浮的綠色絲狀、有油膩感的植物是（　�。�
A．水綿B．紫菜C．海帶D．滿江紅

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．夜盲癥患者在夜間或光線昏暗的環(huán)境下看不清物體，行動困難．主要是因為體內(nèi)缺乏（　�。�
A．維生素AB．維生素B2C．維生素CD．維生素D

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

16．破壞生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的因素有：一類是自然因素，如火山爆發(fā)、地震、泥石流、洪水泛濫等；另一類是人為因素，主要是指人類在生產(chǎn)活動中對自然資源不和理　的開發(fā)、利用，對生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定狀態(tài)造成的破壞．此外，外來物種不合理也會導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)失去原有的穩(wěn)定性．人類作為生態(tài)系統(tǒng)中的一員，必須尊重生態(tài)系統(tǒng)自身規(guī)律，以維持（避免破壞）生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．細(xì)菌與洋蔥表皮細(xì)胞相比，最重要的區(qū)別是（　�。�
A．細(xì)菌的細(xì)胞中沒有成形的細(xì)胞核B．細(xì)菌細(xì)胞形狀有多種
C．細(xì)菌的細(xì)胞小D．細(xì)菌的細(xì)胞中缺少DNA

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．科學(xué)家將某細(xì)菌的一種毒蛋白基因轉(zhuǎn)入到普通棉花細(xì)胞內(nèi)，培育出了抗蟲棉，中主要利用了（　�。�
A．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性B．遺傳的多樣性
C．物種類的多樣性D．蛋白質(zhì)的多樣性

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．同學(xué)們在課間可以喝酸奶，其中酸奶的制作需要利用哪種微生物（　�。�
A．酵母菌B．乳酸菌C．青霉D．枯草桿菌

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列反射屬于非條件反射是（　�。�
A．酸梅入口，分泌唾液B．看到酸梅分泌唾液
C．談到酸梅，分泌唾液D．見到老師，向老師問好

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同步練習(xí)冊答案