7．下列哪一項不是所有細菌、真菌生活所必需的條件（　　）
A．氧氣B．水C．有機物D．適宜的溫度

分析 細菌和真菌的生存需要適宜的溫度、水分和有機物．

解答 解：每種微生物都有自己特定的最佳生存、繁殖溫度，一般低溫的環(huán)境不利于微生物的生存；微生物的繁殖需要水分，干燥的環(huán)境也不適應(yīng)微生物的繁殖．有的微生物是需氧型的，如青霉、曲霉等；而有的微生物是厭氧性的，如乳酸菌等，因此氧氣不是所有細菌、真菌生活所必需的條件．
故選：A．

點評 微生物的生存需要一定的環(huán)境條件，保存食物就是利用了這個原理．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．蒼耳的果實表面有鉤刺，可以鉤掛在動物的皮毛上，被帶到遠方，這體現(xiàn)了動物在自然界中能（　�。�
A．維持碳氧平衡B．促進物質(zhì)循環(huán)
C．幫助植物傳粉D．幫助植物傳播種子

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．生命科學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，下列有關(guān)實驗說法不正確的是（　　）
A．“綠葉在光下制造有機物實驗”中，用酒精直接對葉片進行脫色處理
B．利用澄清的石灰水可以驗證植物呼吸作用能否產(chǎn)生二氧化碳
C．提出問題是科學(xué)探究的前提
D．探究實驗一般要設(shè)置對照試驗、控制單一變量，增加重復(fù)次數(shù)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．某種植物種子在適宜萌發(fā)的條件下鮮重的變化情況如圖所示．據(jù)此判斷，種子萌發(fā)時干重發(fā)生變化的情況是（　�。�
A．在第1階段顯著增加，第Ⅱ階段相對不變
B．在第1階段顯著減少，第Ⅲ階段顯著增加
C．在第1．Ⅱ階段變化很小，第Ⅲ階段顯著減少
D．在第1．Ⅲ階段顯著增加，第Ⅱ階段變化很小

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．番茄俗稱西紅柿，是全球普遍栽培的植物，深受人們的喜愛．
（1）某生物小組在學(xué)校的實踐基地種植了番茄，生長期出現(xiàn)了植株矮小、葉片發(fā)黃的現(xiàn)象，應(yīng)采取的措施是追施氮肥；為了讓番茄的根部獲得充足的氧氣，應(yīng)采取的措施是松土．
（2）圖示同學(xué)觀察到的番茄生殖發(fā)育過程：②的主要部分是花蕊，②→③發(fā)生的兩個重要生理過程依次是傳粉、受精；當(dāng)切開④時，發(fā)現(xiàn)里面含有許多⑤，應(yīng)該是由③中的[c]胚珠發(fā)育而來的．
（3）吃番茄時，你會發(fā)現(xiàn)④切面上從外向內(nèi)的組織依次是[a]保護組織、[b]營養(yǎng)組織和[c]輸導(dǎo)組織．
（4）你知道吃番茄可預(yù)防肝炎嗎？我國科學(xué)家將乙肝病毒的DNA片段轉(zhuǎn)入番茄內(nèi)培育出了類似乙肝疫苗效應(yīng)的番茄，這項現(xiàn)代生物技術(shù)稱為轉(zhuǎn)基因技術(shù)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．人們曾經(jīng)在呼倫貝爾草原上組織大規(guī)模獵捕狼的活動，結(jié)構(gòu)造成野兔數(shù)量激增，草場退化的惡果，這是因為（　　）
A．牧草光合作用減弱，生長不良B．草原上放牧的羊數(shù)量過多
C．野兔繁殖速度快D．破壞了原有的食物鏈，使野兔猛增

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．在細胞分化過程中，一般不會發(fā)生的變化是（　�。�
A．細胞的數(shù)量B．細胞的形態(tài)C．細胞的結(jié)構(gòu)D．細胞的功能

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．請根據(jù)本學(xué)期所學(xué)知識進行作答填空：
（1）蘿卜、馬鈴薯、菠菜，這些植物供人們食用器官分別是根，莖，葉．
（2）種是生物分類的基本單位，生物分類中最大的分類單位是界．
（3）目前被子占地球上所有植物總數(shù)的一半以上，也是地球上最高等的類群是植物．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)哺乳動物的敘述中，錯誤的是（　�。�
A．哺乳動物用牙齒撕咬、切斷、咀嚼食物
B．哺乳動物具有高度發(fā)達的神經(jīng)系統(tǒng)和靈敏的感覺器官
C．胎生、哺乳提高了哺乳動物的產(chǎn)仔率
D．有的哺乳動物體毛退化，但是體溫是恒定的

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同步練習(xí)冊答案