A. | 細(xì)胞→組織→器官→植物體 | B. | 細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng) | ||
C. | 植物體→器官→組織→細(xì)胞 | D. | 細(xì)胞→器官→組織→植物體 |
分析 細(xì)胞是植物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,植物體的結(jié)構(gòu)層次為:細(xì)胞→組織→器官→植物體.
解答 解:細(xì)胞是植物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,細(xì)胞經(jīng)過(guò)細(xì)胞的分裂、分化產(chǎn)生了不同的組織.而不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成器官.綠色開花植物有根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官.所以植物體的結(jié)構(gòu)層次為:細(xì)胞→組織→器官→植物體.
故選:A
點(diǎn)評(píng) 植物體和動(dòng)物體相似,生長(zhǎng)發(fā)育也是從受精卵開始的,受精卵經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂、分化,形成組織、器官,進(jìn)而形成植物體.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
試管編號(hào) | 1 | 2 | 3 |
饅頭碎屑或塊 | 碎屑適量 | 碎屑適量 | 饅頭塊適量 |
唾液有無(wú) | 2mL唾液 | A | 2mL唾液 |
是否攪拌 | 充分?jǐn)嚢?/TD> | 充分?jǐn)嚢?/TD> | 不攪拌攪拌 |
保溫 | 37℃水浴保溫10分鐘 | ||
加入碘液 | 2滴 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 都有鞭毛 | B. | 都有莢膜 | ||
C. | 都能使動(dòng)植物患病 | D. | 都沒有成型的細(xì)胞核 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng)系統(tǒng)的功能明顯增強(qiáng) | |
B. | 身高迅速增長(zhǎng) | |
C. | 性器官發(fā)育和性成熟 | |
D. | 心臟和肺等內(nèi)臟器官的功能明顯增強(qiáng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 淀粉 | B. | 蛋白質(zhì) | C. | 脂肪 | D. | 維生素 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 葡萄糖 | B. | 氨基酸 | C. | 二氧化碳 | D. | 脂肪酸 |
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