17.下列屬于生產(chǎn)者與消費者關(guān)系的是( 。
A.蘑菇從腐朽的樹干中攝取營養(yǎng)B.獅子捕食羚羊
C.蛔蟲攝取人小腸內(nèi)的營養(yǎng)D.毛毛蟲吃樹葉

分析 (1)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃這種關(guān)系的,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者.
(2)生產(chǎn)者是指能進行光合作用,為植物自身、消費者、分解者提供營養(yǎng)物質(zhì)和能量的綠色植物.
(3)消費者主要是指不能進行光合作用的各種動物.它們的生存都直接或間接的依賴綠色植物制造的有機物.
(4)分解者指的是細菌、真菌等營腐生生活的微生物.它們將動植物殘體等含有的有機物分解成簡單的無機物,歸還到無機環(huán)境中,促進了物質(zhì)的循環(huán).

解答 解:A、蘑菇屬于分解者,蘑菇從腐朽的樹干中攝取營養(yǎng),不屬于生產(chǎn)者與消費者之間的關(guān)系,A錯誤;
B、獅子和羚羊都是消費者,獅子捕食羚羊,體現(xiàn)的是消費者和消費者之間的捕食關(guān)系,B錯誤;
C、蛔蟲和人都是消費者,蛔蟲寄生在人體的腸道內(nèi),從人體的小腸中吸取營養(yǎng),體現(xiàn)的是消費者之間的關(guān)系,C錯誤;
D、毛毛蟲屬于消費者,樹葉屬于生產(chǎn)者,毛毛蟲與樹葉之間體現(xiàn)的是生產(chǎn)者和消費者之間的捕食關(guān)系,D正確. 
故選:D.

點評 正確區(qū)分生產(chǎn)者、消費者和分解者為解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.盆栽的植物,一般不宜經(jīng)常放在臥室內(nèi)過夜,這是因為(  )
A.生物生活需要營養(yǎng)B.植物呼吸作用吸收了氧氣
C.生物需要生長D.植物光合作用釋放氧氣

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.如圖表示“綠葉在光下制造淀粉”實驗,請分析回答下列問題.

(1)排列出實驗的正確順序E→B→D→A→C→F.
(2)E圖的黑影表示將植物放在黑暗處,也叫暗處理,這個過程大約需要一晝夜的時間.暗處理的目的是使葉片中原有的淀粉消耗掉.
(3)B圖將植物葉片的一部分背、腹兩面均用黑紙片遮住,目的是形成對照.
(4)A圖小燒杯中的液體應(yīng)該是酒精,目的是使葉片脫去綠色.
(5)C圖葉片上滴加碘液,目的是檢驗淀粉.
(6)F圖中變藍色的部分是①(選填①或②),變藍色的原因是綠葉在光下進行光合作用產(chǎn)生淀粉,淀粉遇碘變藍色.
(7)光合作用表達式是二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機物(儲存能量)+氧氣.

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5.下列動物類群與特征對應(yīng)正確的是( 。
A.線形動物--有角質(zhì)層B.軟體動物--呼吸器官是氣管
C.環(huán)節(jié)動物--運動器官是足D.腔腸動物--身體呈兩側(cè)對稱

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12.埃博拉病毒被稱為非洲的死神,它會導(dǎo)致埃博拉出血熱,該疾病傳染性強,致死率極高,目前為止還沒有什么有效的治療方法.目前全球已有12人染上該病毒.下列表明該病毒這一類生物與其他生物的主要區(qū)別是病毒( 。
A.不能獨立生活B.十分微小,不具備細胞結(jié)構(gòu)
C.不能繁殖后代D.沒有葉綠體,不能制造有機物

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2.下列生物中,不具細胞結(jié)構(gòu)的是(  )
A.病毒B.細菌C.真菌D.蘑菇

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9.鯽魚游泳時靠哪是前進的動力( 。
A.胸鰭和腹鰭B.背鰭和臀鰭C.胸鰭和尾鰭D.軀干部和尾部

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.如圖為長頸鹿的長頸形成過程示意圖,請據(jù)圖分析回答:

(1)圖③說明頸長的個體能生產(chǎn)下來,并繁殖后代,而頸短的個體被淘汰.食物在決定長頸鹿變異個體生存和淘汰過程中起到了選擇作用.
(2)圖①所示的長頸鹿個體頸的長短不同,這種個體間性狀的差異稱變異.
(3)從長頸鹿的進化過程看,長頸鹿變異的方向是不定向的.
(4)自然界中的生物,通過激烈的生存斗爭,適者生存下來,不適者被淘汰掉,這就是自然選擇.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.小明患了肺炎,醫(yī)院給他做血液常規(guī)檢查,指標肯定升高的是(  )
A.紅細胞B.血小板C.白細胞D.血紅蛋白

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