Question

2．生物學(xué)是一門實驗科學(xué)，生物學(xué)實驗在初中生物學(xué)的學(xué)習(xí)中起著非常重要的作用．觀察如圖所示幾幅實驗圖，回答相關(guān)問題．

（1）圖①中將葉片放入盛有酒精的燒杯中隔水加熱的目的是溶解葉片中的葉綠素．
（2）圖②膝跳反射實驗中，小錘叩擊的部位是膝蓋下方韌帶．
（3）圖③中是玉米種子結(jié)構(gòu)示意圖，滴加碘液變藍(lán)的結(jié)構(gòu)是胚乳．
（4）圖④中觀察鯽魚適于游泳的特征，鯽魚向前游泳的動力來自軀干部和尾部的擺動．
（5）圖⑤是觀察人口腔上皮細(xì)胞實驗，滴加碘液的目的是染色
（6）圖⑥實驗中說明草履蟲有逃避有害刺激特性．
（7）圖⑦測量脈搏是用食指、中指和無名指搭在橈動脈的位置．
（8）圖⑧中要保持蚯蚓體表的濕潤目的是有利于蚯蚓進(jìn)行氣體交換．

Answer 1

分析 圖①中將葉片放入盛有酒精的燒杯中；圖②膝跳反射實驗；圖③中是玉米種子結(jié)構(gòu)示意圖；圖④中觀察鯽魚適于游泳的特征；圖⑤是觀察人口腔上皮細(xì)胞實驗；圖⑥實驗中說明草履蟲有逃避有害刺激特性；圖⑦測量脈搏的位置；圖⑧中要保持蚯蚓體表的濕潤目的是有利于蚯蚓進(jìn)行氣體交換．

解答 （1）圖①中將葉片放入盛有酒精的燒杯中隔水加熱的目的是溶解葉片中的葉綠素．
（2）圖②膝跳反射實驗中，小錘叩擊的部位是膝蓋下方韌帶．
（3）圖③中是玉米種子結(jié)構(gòu)示意圖，滴加碘液變藍(lán)的結(jié)構(gòu)是胚乳．
（4）圖④中觀察鯽魚適于游泳的特征，鯽魚向前游泳的動力來自軀干部和尾部的擺動．
（5）圖⑤是觀察人口腔上皮細(xì)胞實驗，滴加碘液的目的是染色
（6）圖⑥實驗中說明草履蟲有 逃避有害刺激特性．
（7）圖⑦測量脈搏是用食指、中指和無名指搭在橈動脈的位置．
（8）圖⑧中要保持蚯蚓體表的濕潤目的是 有利于蚯蚓進(jìn)行氣體交換．
故答案為：（1）溶解葉片中的葉綠素
（2）膝蓋下方韌帶（膝跳反射感受器）
（3）胚乳
（4）軀干部和尾部的擺動
（5）染色
（6）逃避有害刺激（趨利避害）
（7）橈動脈
（8）有利于蚯蚓進(jìn)行氣體交換

點評 生物學(xué)是一門實驗科學(xué)，生物學(xué)實驗在初中生物學(xué)的學(xué)習(xí)中起著非常重要的作用．