5．如圖是森林生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間關(guān)系的示意圖．分解者是指圖中的細(xì)菌、真菌．動(dòng)物不能自己制造有機(jī)物，隨著動(dòng)物攝食的過(guò)程，食物中的物質(zhì)和能量就流人動(dòng)物體內(nèi)．

分析 生態(tài)系統(tǒng)的組成包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者；非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、土壤、溫度等，據(jù)此答題．

解答 解：分解者是指細(xì)菌和真菌等營(yíng)腐生生活的微生物，它們能將動(dòng)植物殘?bào)w中的有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物歸還無(wú)機(jī)環(huán)境，促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)．動(dòng)物不能自己制造有機(jī)物，只能依靠現(xiàn)成的有機(jī)物為食，屬于消費(fèi)者，隨著動(dòng)物攝食的過(guò)程，食物中的物質(zhì)和能量就流入到動(dòng)物體內(nèi)．
故答案為：細(xì)菌、真菌；物質(zhì)和能量．

點(diǎn)評(píng) 明白生態(tài)系統(tǒng)各部分的組成及作用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于家蠶的生殖和發(fā)育過(guò)程描述正確的是（　�。�
A．受精卵→幼蟲→成蟲→蛹B．蛹→受精卵→幼蟲→成蟲
C．受精卵→幼蟲→蛹→成蟲D．幼蟲→蛹→受精卵→成蟲

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．山東濟(jì)寧──孔孟之鄉(xiāng)，禮儀之邦，文化燦爛，食譽(yù)神州；據(jù)研究乾隆帝七次下江南，每次在濟(jì)寧用膳時(shí)，對(duì)文家水餃（如圖）都情有獨(dú)鐘．
（1）你認(rèn)為該盤羊肉胡蘿卜水餃能為其提供六種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．
（2）水餃皮（小麥面粉）被初步消化的部位是口腔．
（3）餡中瘦羊肉的基本組成單位是氨基酸．瘦羊肉消化和吸收的主要場(chǎng)所是小腸，與其相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是①小腸是消化道中最長(zhǎng)的一段，一般有5～7米，有利于吸收和消化；②內(nèi)有皺襞和小腸絨毛，加大了吸收營(yíng)養(yǎng)的面積；③小腸絨毛中有豐富的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管，有利于吸收．（需答出三條）
（4）乾隆帝飯畢后在“龍行路”上散步，若能量由這盤水餃提供，你認(rèn)為主要供能的是A．
A．水餃皮          B．瘦羊肉         C．胡蘿卜       D．肥羊肉
（5）盡管文家水餃美味絕佳，也不要狼吞虎咽喲！原因是咀嚼不充分，會(huì)增加胃的負(fù)擔(dān)．
（6）說(shuō)了這么多，你一定對(duì)文家水餃印象深刻了吧！以后再談到文家水餃，你就會(huì)垂涎欲滴．這在生物學(xué)上屬于條件反射．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．夏季是細(xì)菌性痢疾的多發(fā)季節(jié)，為預(yù)防該傳染病的發(fā)生與流行，防疫部門嚴(yán)禁學(xué)校食堂二次銷售部分剩余飯菜．該傳染病的類型和防疫部門要求的防護(hù)措施分別屬于（　�。�
A．消化道傳染病    切斷傳播途徑B．呼吸道傳染病    控制傳染源
C．消化道傳染病    保護(hù)易感人群D．消化道傳染病    控制傳染源

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．有些生活在水中的動(dòng)物的名稱里有“魚”字，但它們不一定都是魚類，下列動(dòng)物與其所屬類群的對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是（　�。�
A．娃娃魚（大蛻）、比目魚-兩棲動(dòng)物B．墨魚（烏賊）、帶魚-軟體動(dòng)物
C．鯨魚、章魚-哺乳動(dòng)物D．甲魚（鱉或團(tuán)魚）、鱷魚-爬行動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

10．人生來(lái)就有，不針對(duì)某一種特定的病原體，而是對(duì)多種病原體都有防御作用，叫做非特異性免疫．人體具有保衛(wèi)自身的三道防線，其中第三道防線主要是由免疫器官免疫細(xì)胞和組成的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．藻類植物、蕨類植物和苔蘚植物的共同特征是（　�。�
A．生活在水中B．有根、莖、葉的分化
C．有輸導(dǎo)組織D．靠孢子繁殖后代

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于細(xì)胞生活需要物質(zhì)和能量的說(shuō)法，正確的是（　�。�
A．細(xì)胞需要的有機(jī)物都是自己制造的
B．能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)變成化學(xué)能的結(jié)構(gòu)是線粒體
C．組成細(xì)胞的物質(zhì)中，水、無(wú)機(jī)鹽和蛋白質(zhì)都是無(wú)機(jī)物
D．甘薯中的水能散失到空氣中，說(shuō)明水分可以進(jìn)出細(xì)胞膜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．植物進(jìn)行呼吸作用的最重要的意義是（　�。�
A．為植物進(jìn)行光合作用提供原料B．分解有機(jī)物
C．吸收氧氣D．為植物體的生命活動(dòng)提供能量

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同步練習(xí)冊(cè)答案