15.在探究饅頭在口腔中的變化時,作如下處理:

(1)如果只探究唾液作用,則需要①號和② 號試管作為對照.
(2)如果探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌作用,則需要①號和③ 號試管作為對照.
(3)實驗結(jié)果說明:淀粉的變化與牙齒的咀嚼、舌的攪拌和唾液都有關系都有關系.
(4)把三支試管一起放在37℃的水中保溫10分鐘后取出,各自滴加碘液,①號試管中的物質(zhì)遇碘液不變藍,你得出的結(jié)論饅頭變甜與牙齒的咀嚼、舌的攪拌和唾液的分泌有關系.

分析 淀粉的消化包括化學性消化物理性消化兩個過程.

解答 解:(1)對照實驗指的是除了探究的條件不同以外,其它條件都相同.對照實驗分為實驗組和對照組,實驗組是接受實驗變量處理的對象組,對照組是自然狀態(tài)下不接受實驗變量處理的對象組,要探究唾液對饅頭的消化作用,要以唾液為變量設置對照實驗,因此,在2號試管和1號試管可形成對照實驗.②號為對照組.
(2)要探究“牙齒的咀嚼,舌的攪拌”對饅頭的消化作用,應以該條件為變量設置對照實驗,即選用表中的1號試管和3號試管形成對照實驗,③號為對照組.
(3)通過①號試管和②號試管的比較可知,唾液對淀粉有消化作用,比較①號試管③號試管可知,牙齒的咀嚼和舌的攪拌能夠促進淀粉的消化.
(4)①號試管中,饅頭里的淀粉在唾液淀粉酶的作用下分解為麥芽糖,因此滴加碘液不變藍.所以能得出結(jié)論:饅頭變甜與牙齒的咀嚼、舌的攪拌和唾液的分泌有關系
故答案為:
(1)①;②
(2)①;③
(3)牙齒的咀嚼;舌的攪拌;唾液
(4)饅頭變甜與牙齒的咀嚼、舌的攪拌和唾液的分泌有關系

點評 消化包括物理消化和化學消化,物理消化是量,變化學消化是質(zhì)變.

練習冊系列答案
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