A. | 氣管、支氣管、肺泡 | B. | 氣管、肺泡、支氣管 | ||
C. | 肺泡、氣管、支氣管 | D. | 支氣管、氣管、肺泡 |
分析 組成呼吸系統(tǒng)的器官有:鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管、肺,其中,鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管是氣體進出肺的通道,稱為呼吸道,有清潔、濕潤、溫暖吸入的空氣的作用,肺是氣體交換的場所
解答 解:組成呼吸系統(tǒng)的器官如圖所示:因此呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺兩部分組成.鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管是氣體進出肺的通道,稱為呼吸道,是氣體進出的通道,因此PM2.5顆粒經(jīng)過的結(jié)構依次是鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管、肺泡.
故選:A
點評 解題的關鍵是知道呼吸系統(tǒng)的組成:呼吸道、肺,識記時注意圖文結(jié)合,效果很好,明確氣體進出呼吸道的順序.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 是否進行細胞分化 | B. | 是否進行細胞分裂 | ||
C. | 是否由母體直接產(chǎn)生新個體 | D. | 是否經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 抗原、特異性免疫 | B. | 抗原、非特異性免疫 | ||
C. | 抗體、特異性免疫 | D. | 抗體、非特異性免疫 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 金佛手屬于被子植物 | |
B. | 掌狀、拳狀金佛手的長成都是經(jīng)過傳份、受精過程 | |
C. | 掌狀金佛手和拳狀金佛手屬于相對性狀 | |
D. | 利用扦插易變異的特性能培育更多的金佛手新品種 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①④③② | B. | ①②③④ | C. | ②①③④ | D. | ①③②④ |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 含有抗蟲基因的棉花 | B. | 克隆羊“多莉” | ||
C. | 超級鼠、胖鯉魚 | D. | 太空椒(太空環(huán)境引起基因變異) |
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