A. | 中國 | B. | 巴西 | C. | 美國 | D. | 哥倫比亞 |
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物影響環(huán)境 | B. | 生物適應(yīng)環(huán)境 | ||
C. | 環(huán)境影響生物 | D. | 生物與環(huán)境相互作用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在草履蟲培養(yǎng)液的表層吸一滴培養(yǎng)液,放在載玻片上觀察 | |
B. | 用放大鏡觀察草履蟲是一個個小白點 | |
C. | 為了限制草履蟲的運動,便于觀察,可以在培養(yǎng)液中放入幾絲棉花纖維 | |
D. | 在顯微鏡下觀察到的草履蟲的體形呈橢圓形 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 萬源市蘋果樹的呼吸作用較弱 | B. | 陜西地區(qū)較為寒冷,光合作用較弱 | ||
C. | 陜西地區(qū)晝夜溫差較大 | D. | 萬源市蘋果樹吸收的水分較少 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 節(jié)肢動物 | B. | 兩棲動物 | C. | 魚類動物 | D. | 軟體動物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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