分析 圖示為人體新陳代謝的部分生理過程的示意圖,包括了食物的消化和吸收、血液循環(huán)、呼吸運動、肺泡內(nèi)的氣體交換、細胞中有機物的氧化分解等生理過程;圖示中c過程表示吸收,a、b表示肺與外界的氣體交換過程.
解答 解:(1)營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫做吸收.圖中c代表淀粉的消化終產(chǎn)物葡萄糖通過消化道壁進入血液循環(huán)的過程,這個過程叫做吸收;小腸是吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官,這是因為小腸很長,約5~6 m,小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞,皺襞上有小腸絨毛,增大了吸收的內(nèi)表面積;小腸絨毛內(nèi)有毛細血管和毛細淋巴管,絨毛壁、毛細血管壁、毛細淋巴管壁都是由一層上皮細胞構成的,有利于營養(yǎng)物質(zhì)被吸收進入血液;牛奶中的蛋白質(zhì)是大分子的營養(yǎng)物質(zhì),需要在消化道內(nèi)被消化為小分子的氨基酸后才能被吸收進入血液循環(huán).
(2)肺與外界的氣體交換叫做肺的通氣,是通過呼吸運動實現(xiàn)的;肺泡與血液之間的氣體交換是通過氣體的擴散作用實現(xiàn)的.血液循環(huán)路線如圖所示:血液由靜脈血變?yōu)閯用}血發(fā)生在肺循環(huán)過程中的肺泡周圍的毛細血管網(wǎng)內(nèi).血液在體循環(huán)中由動脈血變?yōu)殪o脈血.因此血液流經(jīng)組織細胞毛細血管后,血液的變化情況是動脈血變成靜脈血.
故答案為:(1)吸收;小腸;氨基酸
(2)呼吸運動;氣體的擴散作用;
動脈血變成靜脈血
點評 解答時要注意結合圖示、聯(lián)系相關知識作答.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 呼吸深度和呼吸頻率都會加強 | B. | 呼吸比較淺、呼吸頻率增加 | ||
C. | 呼吸比較深,呼吸頻率不變 | D. | 呼吸深度和呼吸頻率都不會增加 |
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