分析 (1)細(xì)胞內(nèi)有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時釋放能量的過程,叫做呼吸作用.
(2)植物的光合作用是綠色植物在光下在葉綠體里把二氧化碳和水合成有機物并放出氧氣的過程.
光合作用和呼吸作用相互制約、相互依存.
解答 解:(1)在黑暗處植物可以進(jìn)行呼吸作用,分解有機物,釋放二氧化碳;沒有光,植物不能進(jìn)行光合作用,就不會吸收二氧化碳;從而排除了植物體進(jìn)行光合作用吸收二氧化碳的干擾.
(2)將裝置放在黑暗處后,由于在黑暗環(huán)境中植物不能進(jìn)行光合作用,只進(jìn)行呼吸作用,一段時間后,玻璃容器內(nèi)會積聚大量的二氧化碳?xì)怏w,這些氣體會使澄清的石灰水變渾濁;從而證明植物的呼吸作用釋放二氧化碳.
(3)將無色透明的裝置移到陽光下,容器內(nèi)有水、二氧化碳,所以植物進(jìn)行光合作用了,產(chǎn)生了有機物,有機物遇到碘液變藍(lán),說明有機物的主要成分是淀粉;光合作用的公式為:二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機物(貯存能量)+氧氣.
(4)在探究實驗中應(yīng)遵循“控制變量”和“設(shè)置對照”的原則,該實驗缺乏對照組,例如驗證呼吸作用,要另外選取同樣的裝置一套,放在陽光下,幾個小時后看石灰水是否變渾濁.
故答案為:(1)植物進(jìn)行光合作用
(2)呼吸;二氧化碳
(3)淀粉;二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機物(貯存能量)+氧氣
(4)對照
點評 掌握光合作用和呼吸作用的關(guān)系,在探究實驗中,一定要設(shè)置對照,控制變量.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 競爭關(guān)系 | B. | 合作關(guān)系 | C. | 捕食關(guān)系 | D. | 寄生關(guān)系 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 了解性知識 | B. | 與結(jié)異性同學(xué)交往 | ||
C. | 不把精力集中在學(xué)習(xí)和工作上 | D. | 獲得適合自己發(fā)育必要的知識 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 上皮組織 | B. | 結(jié)締組織 | C. | 肌肉組織 | D. | 神經(jīng)組織 |
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