2．如圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖，能形成生殖細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．①和③B．②和③C．③和④D．①和②

分析 圖中①柱頭，②是胚珠，③是花藥，④是花絲，看圖結(jié)合題意答題．

解答 解：雄蕊包括花絲和花藥，③花藥成熟以后里面含有花粉粒，花粉粒中含有精子；雌蕊的結(jié)構(gòu)包括柱頭、花柱和子房，子房的結(jié)構(gòu)包括子房壁和胚珠，②胚珠中有卵細(xì)胞和中央細(xì)胞．精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，發(fā)育成胚．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 雄蕊和雌蕊是花的主要部分，與果實(shí)和種子的形成有關(guān)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列人體血液的成分中，能運(yùn)輸氧的是（　�。�
A．血紅蛋白B．白細(xì)胞C．血小板D．血漿

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．生物的有性生殖與無(wú)性生殖的主要區(qū)別是（　�。�
A．進(jìn)行有性生殖的生物不能進(jìn)行無(wú)性生殖
B．進(jìn)行無(wú)性生殖的生物不能產(chǎn)生生殖細(xì)胞
C．通過(guò)無(wú)性生殖產(chǎn)生的生物個(gè)體，經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞融合的過(guò)程
D．進(jìn)行有性生殖的生物能夠產(chǎn)生生殖細(xì)胞，后代是兩性生殖細(xì)胞融合的結(jié)果

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列生態(tài)系統(tǒng)中，自我調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的是（　�。�
A．珠蘭上照的葡萄園B．會(huì)昌嵐山公園
C．月亮灣行政中心公園D．會(huì)昌濱江公園

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖表示淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位（依次用A、B、C、D、E表示）被消化的程度．請(qǐng)你據(jù)圖思考并回答下列問(wèn)題：
（1）圖中Y曲線表示脂肪的消化過(guò)程．
（2）脂肪在消化道的小腸處開始被消化．
（3）圖中的D中含有膽汁、胰液、腸液消化液．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

7．一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊、雄蕊等部分．凡具有上述部分的花稱為完全花．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．動(dòng)物和植物細(xì)胞共有的能量轉(zhuǎn)換器是（　�。�
A．線粒體和葉綠體B．線粒體C．葉綠體D．細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．如圖，將銀邊天竺葵（邊緣細(xì)胞不含葉綠體，呈白色）放在黑暗處一晝夜，用黑紙片把葉片的一部分（如圖C處）從上下兩面遮蓋起來(lái)，放在陽(yáng)光下照射數(shù)小時(shí)后，將此葉片經(jīng)脫水處理后滴上碘液，結(jié)果A、C兩處不變色，其余部分變藍(lán)（如圖B處）．請(qǐng)分析回答．

（1）將銀邊天竺葵放置在黑暗處一晝夜，目的是什么讓葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走耗盡．他可以通過(guò)植物體的呼吸作用，消耗掉葉內(nèi)有機(jī)物．
（2）經(jīng)酒精脫色后，葉片變成黃白色．
（3）滴加碘液后只要B處變藍(lán)，說(shuō)明光合作用產(chǎn)生了淀粉．
（4）天竺葵進(jìn)行光合作用所需的二氧化碳從外界進(jìn)入葉片的“窗口”是氣孔．
（5）寫出光合作用的表達(dá)式二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．子女長(zhǎng)得像自己的父母，從細(xì)胞結(jié)構(gòu)看，這種現(xiàn)象主要決定于（　�。�
A．細(xì)胞壁B．細(xì)胞膜C．細(xì)胞質(zhì)D．細(xì)胞核

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同步練習(xí)冊(cè)答案