8．合理灌溉是增產(chǎn)的前提，下列有關(guān)灌溉的說(shuō)法合理的是（　�。�
A．同一植物的不同生長(zhǎng)期，灌溉水量相同
B．不同的食物，灌溉的水量相同
C．沙性土壤要勤澆水
D．肥沃土壤要少澆水

分析 灌溉的基本要求是利用最少量的水取得最好的效果．合理灌溉要有一個(gè)量化標(biāo)準(zhǔn)．這可以根據(jù)土壤容重、土壤有效水分、萎蔫系數(shù)、田間持水量來(lái)確定．
灌溉應(yīng)遵循的原則是應(yīng)根據(jù)植物的種類和具體的生長(zhǎng)期而定，要適時(shí)、適量，合理灌溉．

解答 解：A、同一種植物在不同的生長(zhǎng)時(shí)期需水量不同，因此同一種植物在不同生長(zhǎng)期，灌溉水量應(yīng)不同，A說(shuō)法不合理；
B、不同種類的植物需水量不同，因此灌溉的水量應(yīng)不同，B說(shuō)法不合理；
C、沙性土壤水分散失快，因此要勤澆水，C說(shuō)法合理；
D、灌溉根據(jù)植物的種類和具體的生長(zhǎng)期而定，要適時(shí)、適量，合理灌溉．澆水的多少與土壤是否肥沃無(wú)關(guān)．D說(shuō)法不合理；
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解合理灌溉的原則要求．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．分生區(qū)，也成生長(zhǎng)錐，或細(xì)胞分裂區(qū)，位于根冠內(nèi)方1mm左右．分生區(qū)分裂產(chǎn)生的部分新細(xì)胞向上和向下分別分化形成（　�。�
A．根冠細(xì)胞和分生區(qū)細(xì)胞B．伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞和根冠細(xì)胞
C．根管細(xì)胞和成熟區(qū)細(xì)胞D．伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞和成熟區(qū)細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．將下列動(dòng)物與其相關(guān)內(nèi)容用線段連接起來(lái)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．雷達(dá)是人們根據(jù)下列哪種生物的超聲波定位的機(jī)理研制出來(lái)的（　　）
A．烏龜B．長(zhǎng)頸鹿C．蝙蝠D．螢火蟲

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．楊樹是一種用材林木，一般采取什么措施使其長(zhǎng)得又高又快（　�。�
A．摘除頂芽，保留側(cè)芽B．頂芽、側(cè)芽都要保留
C．摘除側(cè)芽，保留頂芽D．頂芽、側(cè)芽都要摘除

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．北極熊生活在寒冷的北極，它屬于恒溫動(dòng)物，下列哪項(xiàng)與北極熊保持恒定體溫?zé)o關(guān)？（　�。�
A．厚厚的皮毛和皮下脂肪
B．心臟四腔，血液循環(huán)包括體循環(huán)和肺循環(huán)兩條
C．用肺呼吸
D．毛色與周圍環(huán)境一致

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．植物的營(yíng)養(yǎng)器官根、莖、葉的基本功能是維持植物的生命．那么，根、莖、葉在維持植物的生命方面分別發(fā)揮著怎樣的作用？它們之間的關(guān)系又是怎樣的呢？請(qǐng)根據(jù)下面的漫畫回答問(wèn)題．
①、葉說(shuō)：“沒(méi)有我，你們都會(huì)餓死．”，說(shuō)的是葉具有光合作用的功能，制造的有機(jī)物通過(guò)篩管運(yùn)輸?shù)饺�，葉通過(guò)氣孔與外界進(jìn)行氣體交換．     
②、根說(shuō)：“我要是不工作，你們都會(huì)渴死．”，說(shuō)的是根具有吸收水分的功能，這一功能主要是由根尖的成熟 區(qū)完成的．                                 
③、萎蔫的葉說(shuō)：“快給我水！我渴死了．”說(shuō)的是莖具有運(yùn)輸水分的功能，運(yùn)輸?shù)姆较蚴亲韵露系�，運(yùn)輸?shù)墓艿朗菍?dǎo)管．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．2008年5月12日，四川省汶川縣發(fā)生了8.0級(jí)特大地震，造成數(shù)萬(wàn)人傷亡．在這場(chǎng)特大自然災(zāi)害面前，災(zāi)區(qū)群眾與全國(guó)人民一道眾志成城，全力抗震救災(zāi)．請(qǐng)你結(jié)合圖及所學(xué)生物學(xué)知識(shí)解答在地震中對(duì)傷員的救援與處理過(guò)程中的一些問(wèn)題：

（1）地震發(fā)生后，不論是自救還是他救，都必須首先保證A系統(tǒng)（填圖中字母代號(hào)）的暢通，只有該系統(tǒng)暢通，才能保證氧氣的供給．
（2）某傷員被救出時(shí)，發(fā)現(xiàn)失血過(guò)多，需立即輸血，驗(yàn)血得知其血型為A型，醫(yī)生應(yīng)該給他輸A型血．
（3）若靜脈注射藥物，則藥物經(jīng)過(guò)心臟各腔的先后順序是C→D→E→F（用圖中字母和箭頭表示）．
（4）被埋在廢墟中等待救援的人，可以通過(guò)飲用自己的尿液來(lái)補(bǔ)充體內(nèi)的水和無(wú)機(jī)鹽；
必要時(shí)，還可以少量食用螞蟻、蚯蚓等無(wú)毒食物，通過(guò)B系統(tǒng)（填圖中字母代號(hào)）的功能以保持體內(nèi)能量的供給．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A．光合作用是生物體所需能量的來(lái)源，也是一種能量的轉(zhuǎn)化過(guò)程
B．生物在呼吸作用過(guò)程中，通過(guò)緩慢氧化的方式釋放能量
C．由一顆小小的種子長(zhǎng)成大樹主要是由于同化作用大于異化作用所致
D．植物在沒(méi)有受到光照時(shí)，才進(jìn)行呼吸作用

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