7．被譽為“分類學(xué)之父”的是（　�。�
A．林奈B．達(dá)爾文C．虎克D．哈維

分析 林奈，瑞典自然學(xué)者，現(xiàn)代生物學(xué)分類命名的奠基人，被稱為“分類學(xué)之父”．

解答 解：A、林奈在生物學(xué)中的最主要的成果是建立了人為分類體系和雙名制命名法，現(xiàn)代生物學(xué)分類命名的奠基人，被稱為“分類學(xué)之父”．
B、達(dá)爾文是英國生物學(xué)家，進(jìn)化論的奠基人．
C、虎克是17世紀(jì)英國最杰出的科學(xué)家之一．他在力學(xué)、光學(xué)、天文學(xué)等多方面都有重大成就．他制作或發(fā)明了顯微鏡、望遠(yuǎn)鏡等多種光學(xué)儀器．
D、哈維英國醫(yī)生、生理學(xué)家、解剖學(xué)家和胚胎學(xué)家，他著有《心動論》即《動物心臟和血液運動的解剖學(xué)研究》一書，敘述了它發(fā)現(xiàn)血液循環(huán)的過程，提出了新的血液循環(huán)理論．
故選：A

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是熟知生物學(xué)的發(fā)展歷史．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．1928年弗萊明對青霉素的發(fā)現(xiàn)揭開了人類與病菌抗?fàn)幍臍v史．80多年后的今天，抗生素被許多人當(dāng)成包治百病的“妙藥”．由于抗生素的濫用，無意中培養(yǎng)出了許多“超級耐藥菌”．面對病菌，人類將面臨束手無策的尷尬局面．
（1）抗生素藥物必須憑處方購買，它屬于“OTC”嗎？不屬于．
（2）在使用青霉素前必須對患者進(jìn)行皮試，否則有些患者會因為對青霉素過敏而發(fā)生休克甚至死亡．過敏反應(yīng)是人體D功能的體現(xiàn)．
A．呼吸　　　 B．排泄　　　 C．消化　　　 D．免疫
（3）細(xì)菌耐藥的變異，對個體生存有利，并容易遺傳給下一代．因此，“超級耐藥菌”的出現(xiàn)，可以用達(dá)爾文的進(jìn)化觀點，“超級耐藥菌”的產(chǎn)生是自然選擇的結(jié)果．
（4）關(guān)于抗生素的使用，以下做法正確的是D．
A．定時服用抗生素以預(yù)防疾病　　　　　 B．一發(fā)燒就自行服用抗生素
C．為了盡快治好病，加大服用劑量　　　 D．在醫(yī)生的指導(dǎo)下正確使用．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，這是宋代詞人辛棄疾的著名詞句，試從生物學(xué)角度分析這一現(xiàn)象：（1）春末夏初是青蛙繁殖的季節(jié)，這時池塘邊會經(jīng)常聽到蛙鳴聲，但是寒冷的冬天我們很難聽到．這是由于溫度非生物因素對生物的影響．
（2）蛙鳴是一種求偶行為，但當(dāng)有人走近時，蛙不再鳴叫，這能體現(xiàn)出的生物的特征是生物能對外界刺激做出反應(yīng)．
（3）蛙鳴求偶后所產(chǎn)的卵，經(jīng)過蝌蚪、幼蛙發(fā)育為成蛙，這反映了生物能生長和繁殖的特性．
（4）成蛙能捕食稻田里的害蟲，使水稻免受蟲害，這反映了生物的生活需要營養(yǎng)．
（5）對青蛙進(jìn)行分類：按照形態(tài)結(jié)構(gòu)特點，青蛙屬于動物．
（6）除了病毒，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．
（7）由于某些原因稻田的水受污染，使其中的水稻和青蛙無法生存，甚至死亡．這體現(xiàn)了生物與環(huán)境之間的環(huán)境影響生物關(guān)系．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

15．我們以蔬菜瓜果為食，這是利用了生物多樣性的直接價值；我們通過研究生物研發(fā)抗生素，這是利用了生物多樣性的潛在價值．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．對于一只生活在大海里的鯨來說，它的生活環(huán)境是指（　�。�
A．大海里的所有其他生物B．陽光、空氣、溫度、水分等
C．A與B的總和D．A與B的總和和再加上海中的其他鯨

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列屬于節(jié)肢動物的是（　�。�
A．蚯蚓B．蜜蜂C．蛔蟲D．草履蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．蘑菇的主要生殖方式是（　�。�
A．分裂生殖B．出芽生殖C．孢子生殖D．菌絲生殖

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列不屬于腔腸動物的是（　�。�
A．水母B．海蜇C．珊瑚蟲D．豬肉絳蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

6．蛔蟲的角質(zhì)層的作用是防止體內(nèi)水分的流失．×．（判斷對錯）

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同步練習(xí)冊答案